班本課程—《一扎一染一世界》

是li嘉吖??

故事是這樣開始的：一天早上，有一個小朋友穿了一件特別好看的衣服，這時有小朋友發(fā)現(xiàn)每件衣服都有不同的顏色，小朋友們很好奇衣服上的顏色是怎么來的。于是，老師就小朋友們現(xiàn)在的興趣點(diǎn)展開了談話活動——“說說我的花衣服”。 為了解答小朋友們對衣服如何染上顏色的疑問，于是開啟本班的班本課程——扎染 “布”里生花 浩宇：“哇，這塊布上好多好看的花紋呀？這是畫上去的還是印上去的呢？”桃桃：“這些花紋好漂亮呀，我想知道這些花紋是怎樣來的?！?lt;/b>孩子們小腦袋里產(chǎn)生了許多的疑問，為滿足孩子們的好奇心和探索欲望，讓我們一起跟隨小朋友們，走進(jìn)扎染世界，探索色彩的奧秘吧！——觀看扎染視頻其實(shí)扎染是漢族民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，是中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。 扎染初相遇 大家對扎染越來越有興趣了，我們開始思考扎染到底需要用到哪些材料？甜甜：“顏色、水、布”。豆豆：“各種顏色的水彩筆！”睿睿：“是不是要用到剪刀？”澤澤：“需要蠟筆?！?lt;/b>天奇：“需要一個大一點(diǎn)的盆?！?lt;/b>通過我們班家長朋友們的支持與配合，我們尋找到了很多適合扎染的工具。有染料、白方巾、白襪子、白T、尖嘴瓶、夾子、皮筋、各種形狀的夾片、手套、桌布等等。翰翰：“哇。原來扎染的材料這么豐富呀！”天翊：“我都迫不及待的想要開始玩扎染了。” 學(xué)習(xí)扎染步驟 　　對于扎染這一藝術(shù)形式，孩子們對它表現(xiàn)出極大的喜愛和很濃厚的興趣，我們在學(xué)習(xí)了有關(guān)扎染制作的視頻后，開始針對扎染的步驟和所需要的材料進(jìn)行了小組形式的討論，孩子們回憶之前觀看的視頻中的細(xì)節(jié)，用符號等形式表達(dá)出來。于是我們在教室里開啟學(xué)習(xí)扎染的步驟。老師：“扎染中最重要的步驟就是如何捆扎了，利用視頻我們了解了幾種簡單的捆扎技法，讓我們一起來試試吧！”可馨：“老師，我想把石頭包在布里面，可是我不會扎橡皮筋?！?lt;/b>泡泡糖：“我也覺得橡皮筋好難扎。”嵐嵐：“我也是，橡皮筋好松，很容易掉。”尚尚：“我也不會扎，橡皮筋都被我拉斷了?！?lt;/b> 　　在不斷的探索與嘗試中，小朋友發(fā)現(xiàn)了使用每種工具時的好方法以及捆扎的方法，有了工具和方法的支持后，做好了一切準(zhǔn)備，扎染之旅啟程了..... 老師演示了扎染的步驟：1.浸泡2.捆綁 3.上色 4.解綁 5.晾曬 扎染初體驗(yàn) 在經(jīng)過前幾周認(rèn)識的材料和到位后，我們的扎染立馬開始啦！大家以極高的熱情投入到了扎染活動中. 來看看我們的作品吧～ 　　在初次扎染中遇到的問題：問題一：花紋好像不太明顯？問題二：為什么顏色會混到一起？初次扎染體驗(yàn)結(jié)束，小朋友們在操作過程中遇到的問題該如何去解決呢？扎染有很多種變化技法，染出的效果也不一樣，通過一次次地嘗試，在失敗中師幼共同梳理原因，為幼兒的扎染經(jīng)驗(yàn)提供更有效地支持，我們將帶領(lǐng)小朋友們不斷地去探索發(fā)現(xiàn)。