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師徒情,話成長(zhǎng)——菊胡同幼兒園師徒交流座談會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

美友39698631

<p class="ql-block">  “桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作的指導(dǎo)思想,努力培養(yǎng)一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的青年教師,菊胡同幼兒園教師培養(yǎng)暨師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)如期而至,我園老中青師徒歡聚一堂,共與盛會(huì)。</p> <p class="ql-block">  座談會(huì)議由李鑫主任主持,孫媛書(shū)記做開(kāi)場(chǎng)講話。孫書(shū)記強(qiáng)調(diào),師徒結(jié)對(duì),重在“誠(chéng)”“正”“情”。徒弟誠(chéng)心求教、師父立德傳正、師徒情誼深重,是我園舉辦師徒結(jié)對(duì)的初衷和美好愿景。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議開(kāi)始,首先由師父代表分享發(fā)言。李新穎老師作為年級(jí)組長(zhǎng)和具有二十二年從教經(jīng)驗(yàn)的師父代表,首先發(fā)表了講話。</p> <p class="ql-block">  李老師圍繞《五常法在班級(jí)日常管理中的應(yīng)用》的主題,為青年徒弟教師們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,深入淺出的從五常法起源、具體做法、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)等多個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)講述,并傳達(dá)出了“青衿之志正揚(yáng)帆,篤行不怠當(dāng)可期”的美好期望,真摯的話語(yǔ)使在座所有教師感同身受。</p> <p class="ql-block">  緊接著,同為年級(jí)組長(zhǎng)和曾獲得“最美教師”稱號(hào)的張瑋老師也發(fā)表了經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block">  張老師圍繞《家長(zhǎng)溝通的重要性和技巧》的主題,講述了與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的重要性以及方式和方法,還為青年徒弟教師們貼心的總結(jié)出了針對(duì)不同家長(zhǎng)采取的不同溝通方式,希望老師們從細(xì)小入手做到細(xì)致入心,做一名有心的教師。</p> <p class="ql-block">  隨著交流會(huì)議環(huán)節(jié)的推進(jìn),師徒交流的真情流露將本次活動(dòng)又推向了高潮,青年教師們分享了成長(zhǎng)經(jīng)歷和過(guò)去一年師徒結(jié)對(duì)所獲得的感悟,也為自己新學(xué)年的專業(yè)成長(zhǎng)制定了可行的目標(biāo)規(guī)劃,大家暢所欲言,紛紛表達(dá)了對(duì)師父的感激之情。</p> <p class="ql-block">  “師父”們將早就準(zhǔn)備好的新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)在卡片上,作為禮物送給了“徒弟”,這薄薄的卡片中飽含著師父?jìng)兊钠谂魏蛯?duì)菊幼美好未來(lái)的暢想,大家在交流中或詼諧幽默,或真摯坦誠(chéng),或深情脈脈,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派融洽、和諧的氣氛。</p> <p class="ql-block">  最后于素芬園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,于園長(zhǎng)從交流活動(dòng)的感悟談起,高度贊揚(yáng)了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)以來(lái)老師們的積極性和工作韌性。教師成長(zhǎng)道阻且長(zhǎng),特別強(qiáng)調(diào)了“老帶新”的協(xié)同配合,鼓勵(lì)青年教師放開(kāi)手、大膽做,在師父的帶領(lǐng)下,盡快形成自己的風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">  新老教師獻(xiàn)身教育事業(yè),既有前輩不吝惜經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)賜教,更有后學(xué)不辜負(fù)青春好時(shí)光。一場(chǎng)座談會(huì),是菊胡同幼兒園教育精神的傳承,也是我園辦學(xué)理念的續(xù)接和發(fā)揚(yáng)。讓我們攜手共進(jìn),譜寫(xiě)菊幼新篇章!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 編輯:李鑫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 審核:孫媛、于素芬</span></p>

師徒

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