云端研討解疑惑，線上交流促提升

濟南初中道德與法治特級教師工作坊

——山東省初中道德與法治線上教學專題研討會召開為貫徹落實《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領導小組關于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導意見》和省教科院《關于開展“破解當前疫情形勢下中小學校線上教學急難問題”研究的通知》文件精神，助力線上教學的有效開展，進一步做好我省疫情形勢下初中道德與法治教學工作，2022年4月2日山東省教育科學研究院召開了全省初中道德與法治線上教學專題研討會。我省各市初中道德與法治教研員、初中道德與法治特級教師工作坊成員以及全省初中道德與法治骨干教師共計8800余人參加了本次會議。青島市教育科學研究院徐開顏老師結合青島市線上教學的經(jīng)驗，從以下方面做了介紹：一是加強線上集備，優(yōu)化教學設計。二是篩選教學資源，突出價值導向。三是強調課堂意識，營造學習氛圍。四是豐富互動形式，加強線上監(jiān)管。淄博市淄川區(qū)教研室陳田峰老師結合淄博市線上教學中遇到的問題，分享了破解的策略，如統(tǒng)一使用釘釘教學軟件平臺；建立五級層面上的巡課體系；開展學科教研、典型引領；進行課例推送、名師課堂等活動。濰坊市教育科學研究院田茂輝老師從四個方面提出了線上教學的問題困惑及實踐策略：一是重于傳授輕思維、拓展視野育人心；二是環(huán)境復雜難自律、齊抓共管促合作；三是誘惑增多互動少、精心備課提效率；四是知識龐雜難記憶、結合熱點重引導。臨沂第二十七中學宋蓓蕾老師進行了臨沂市線上教學經(jīng)驗交流。宋老師從學校老師教學的角度出發(fā)，談了在教學中的一些實踐做法：組建線上教學教研釘釘群，依托開展工作；關注學生促進自覺（方式選擇、關乎效果；重塑課堂、引領成長）；創(chuàng)新作業(yè)驅動學習；家校合作共育發(fā)展。當前還未解決的問題如：學生眾多，難以分層教學;板書不便，延時困難等，并介紹了解決的探索與方案。臨沂第三十四中學李玲提供了初三年級復習課《維護國家利益》：學生時政播報，師生互動導入，對于重點知識的精講，核心要點自主學習、答疑解惑環(huán)節(jié)講練結合。<br> 臨沂市蘭山區(qū)教育和體育局王媛媛老師對課例進行了點評，指出了課堂的幾大亮點：一是自然的時政融入；二是有機的情感侵潤，情感同步視界融合、思想共鳴；三是好用的課堂模式，介紹了臨沂市蘭山區(qū)九年級線上課堂復習模式：時政課堂、溫故知新、答疑解惑、中考預熱；四是溫情的師生互動。五是高效的技能輸出，核心知識點鞏固方法點撥，答題規(guī)范的指導。濰坊市寒亭區(qū)固堤街道中心學校韓江雪老師提供了課例《中國擔當》，整節(jié)課素材豐富，師生交流互動好。<div> 壽光市教育科學研究中心張慶杰老師進行了課例點評，指出三個突出特點：大思路大視角、大視野多時政、大主體多角色，并且提出了建議意見。</div> 最后，山東省教育科學研究院張彩霞老師進行會議總結。張老師就初中道德與法治線上教學的急難問題與解決策略進行了交流，從網(wǎng)絡、教師、家長、學生四個方面分析了目前線上教學中存在問題。<br> 同時張老師也分享了線上教學問題的六點破解之道。<b>一是轉變教育理念，提高教師素養(yǎng)。二是加強線上教研，優(yōu)化集體備課。三是實施精準教學，提升教學質量。</b>教學目標、教學活動、教學內容、教學方式、評估教學行為、改進教學策略等都需要精準。<b>四是整合優(yōu)質資源，推動共建共享。</b>特別指出教師選取資源要合理利用平臺不是照套照搬。<b>五是嚴格教學規(guī)范，強化教學管理。</b>科學設計學習的內容和規(guī)范，不能強行要求學生及家長打卡、不給家長布置作業(yè)，不觸碰紅線和底線。<b>六是密切家校合作，增強育人合力。</b>各地要總結好的經(jīng)驗和做法，例如家風教育、勞動教育等都是好的辦法。立足線上學情，不斷優(yōu)化線上教學行為，不斷學習提高自身的專業(yè)成長力，是新時代初中道德與法治教師的必修課。狹窄的課堂培養(yǎng)不出大人格，經(jīng)過一個上午滿滿的“干貨”學習，各地市老師們認真學習，云上研討，老師們紛紛留言表示受益匪淺。 <h3 style="text-align: left;"> 讓我們全體初中道德與法治教師切實發(fā)揮好思政學科立德樹人的學科價值，努力成長為塑造學生品格、品行、品味的新時代“大先生”！</h3>