心理戰(zhàn)“疫”，守護(hù)心靈——疫情期間加強(qiáng)學(xué)生心理健康和安全教育

依蘭縣宏克力鎮(zhèn)中心校

3月16日突如其來(lái)的疫情，使我們暫別校園。疫情阻擋了師生相聚校園的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)校本著“停課不停學(xué)”的工作重點(diǎn)，貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”教育改革工作，將“德、智、體、美、勞”全科學(xué)習(xí)教育進(jìn)行有機(jī)整合，4月2日利用騰訊會(huì)議由政教主任邊曉娟為全體教師上了一節(jié)以《疫情期間的自我保護(hù)及加強(qiáng)情緒管理的自我成長(zhǎng)》的心理健康教育課。 邊主任利用線上教學(xué)，給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的心理健康教育課，疫情期間的自我保護(hù)以及良好情緒的管理，怎么樣及時(shí)的、有效的疏導(dǎo)疫情煩躁的情緒，用不同方式教給了孩子們克制住這種不良的情緒和不良的生活習(xí)慣，讓孩子們身心健康、陽(yáng)光燦爛！ 學(xué)校安全防疫工作重于泰山。由主抓安全工作的張艷福主任給全體師生上一節(jié)疫情期間清明假期的安全教育課。張主任把安全工作和要求布置的非常細(xì)致、非常全面，希望全體師生共同度過(guò)愉快平安的假期！ 最后，宏克力鎮(zhèn)中心校劉麗杰校長(zhǎng)給全體師生送上溫馨寄語(yǔ)：不管是疫情期間的線上教學(xué)還是線下教學(xué)，學(xué)校的每一位老師都能把教學(xué)落到實(shí)處，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，研究適合學(xué)生的教學(xué)方式和手段，及時(shí)溝通，不斷總結(jié)，通過(guò)評(píng)課、議課，達(dá)到最好的教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，從而踐行教育人的責(zé)任和使命。我們堅(jiān)信疫情終將散去，期待春暖花開(kāi)，我們?cè)谛@相見(jiàn)！