疫情當(dāng)前，責(zé)任在肩；齊心協(xié)力，共克時(shí)艱——沂水縣小學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)

付珊珊

由于疫情我們由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，老師們也多了一個(gè)新的身份——“主播”。在線上教學(xué)過程中老師遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，或多或少的都有一些疑難和困惑。為了解決線上教學(xué)中存在的問題，提高老師們的線上教育教學(xué)水平，沂水縣教育和體育局小學(xué)教研室組織了這次線上教學(xué)研討會(huì)，本次研討會(huì)由風(fēng)信子名師工作室承辦。 　　會(huì)議開始是由來自沂水縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐興華老師線上執(zhí)教的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》，在教學(xué)中我們可以感受到徐老師的課堂跟平時(shí)的線下教學(xué)是一樣的，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)，、生生互動(dòng)，將生本課堂，落到了實(shí)處，也讓我們感受到線上教學(xué)不再是教師一個(gè)人的獨(dú)角戲而是一堂生動(dòng)的，實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)。 　　接著是來自沂水縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的許禮娟老師針對(duì)釘釘平臺(tái)上的幾種線上直播模式進(jìn)行了介紹，尤其對(duì)課堂直播模式中的常用功能、直播技巧，以及如何操作應(yīng)用，如何進(jìn)行師生互動(dòng)，怎樣實(shí)現(xiàn)高效課堂等問題，邊操作邊講解。 　　最后，由縣教研室周主任對(duì)本次線上研討會(huì)做了總結(jié)。線上教學(xué)，對(duì)于我們教師來說是一次挑戰(zhàn)，不僅考驗(yàn)我們的備課、上課等教育教學(xué)能力，也考驗(yàn)我們對(duì)多媒體信息化的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力，我們只有把扎實(shí)的知識(shí)教學(xué)和嫻熟的多媒體技術(shù)應(yīng)用結(jié)合起來，才能收到良好的教學(xué)效果。 　　通過今天的會(huì)議我收獲了很多，學(xué)到了很多。我會(huì)將今天的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的線上教學(xué)中，疫情期間成為一個(gè)合格的“主播”。