初相遇 <p class="ql-block">在我的教學(xué)生涯中，感恩遇到這樣一個小男孩，讓我學(xué)會并體味到了許多……和李雨澤相遇在很早之前的一次監(jiān)考，我第一次見到一個小孩子考試會生氣地把卷子扔掉。我問他為什么這樣做，他說我不會做數(shù)學(xué)題，我英語還行。這個在學(xué)習(xí)上很無助的小孩給我留下了很深的印象。</p> 緣分使然 <p class="ql-block">剛剛送走畢業(yè)班，新學(xué)期我剛好帶了李雨澤所在的班級，在了解班級情況過程中，我聽到關(guān)于他的種種情況：很暴力，生氣會打同學(xué)，上課基本不聽講，不搭理老師，但喜歡小恐龍……</p> 第一次了解 <p class="ql-block">剛剛開始帶班，他基本很回避和我交流，上課從不拿書，還會大喊大叫“有鬼！”，每天上課基本都會聽到他喊：啊，有鬼！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從此之后，我會時不時看到他出現(xiàn)各種狀況，他會因為飯菜里有肉，對給他遞飯的同學(xué)大打出手。也會因為上午和同學(xué)玩的不愉快，下午在課堂上突然跳起來打同學(xué)……和家長溝通，感受到他們的無奈，孩子的爸爸甚至有些逃避和老師溝通。我想：一輩子很長，既然讓我遇到了，我要盡我所能，去改變他。</p> 心理輔導(dǎo)介入 <p class="ql-block">從此，我校心理老師，李鵬老師和趙娜老師成為我的“顧問團”，趙娜老師第一次單獨見了李雨澤，邀請他擺沙盤，對他進(jìn)行了專業(yè)分析：自理能力很差，注意力不會分配，控制不了情緒，易怒暴躁……很多行為的習(xí)得，習(xí)慣的養(yǎng)成，和家庭教育都有極大的關(guān)系。想改變孩子，就要對家長進(jìn)行幫助指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">李鵬老師會見了孩子和家長，給予了專業(yè)指導(dǎo)。并給了我作為老師與李雨澤相處進(jìn)行教育的建議。</p> <p class="ql-block">從此，我和趙娜老師，每兩周約見一次李雨澤家長和孩子，給予專業(yè)的指導(dǎo)。同時，我也在不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，力求對這個孩子有積極的引導(dǎo)和影響。</p> <p class="ql-block">對癥下藥，訓(xùn)練注意力</p> <p class="ql-block">和家長溝通，指導(dǎo)家長如何教育孩子。</p> <p class="ql-block">建議家長建立獎勵機制，鼓勵孩子好的行為。</p> <p class="ql-block">孩子在一點點改變，他會和媽媽一起去圖書館，會幫媽媽干家務(wù)活，還學(xué)會了熬粥，包餃子。偶爾也會寫出很溫馨的話??????</p> <p class="ql-block">在和他接觸的一學(xué)期中，我有過很多次的焦頭爛額，也有過很多次提心吊膽。但當(dāng)我聽到心理老師和我講，孩子爸爸說過：“也許孩子遇到這個老師，會是他一生的轉(zhuǎn)折”。這句話深深觸動了我，我們做老師的如果真的可以改變一個小孩子，讓他更好更健康，該是一件多么意義重大的事情呀。感恩學(xué)校的平臺，感恩趙娜的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們一起靜待花開??????</p>
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