春暖花開日，“雙減”進(jìn)行時(shí)——開封市蘋果園中路小學(xué)二年級(jí)特色測(cè)評(píng)活動(dòng)

心存喜樂

伴著春日的暖陽，踏著“雙減”的腳步，蘋果園中路小學(xué)二年級(jí)特色測(cè)評(píng)活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著。為了將“雙減”政策落實(shí)到位，減輕學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我校開展了二年級(jí)特色測(cè)評(píng)活動(dòng)，本次以“我愛閱讀”“我愛學(xué)習(xí)”“我愛生活”三個(gè)活動(dòng)進(jìn)行測(cè)試。 “我愛閱讀”測(cè)評(píng)活動(dòng)，以“課本課文打卡”形式立足培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言的表達(dá)能力和閱讀欣賞能力，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分虚喿x，在閱讀中收獲喜悅。朗讀時(shí)，孩子們根據(jù)課文體裁的不同，選擇不同的語氣、語調(diào)和語速來朗讀。學(xué)生們?cè)诶首x時(shí)能注意到詩歌、散文、透過童話故事和科普文章的不同讀法，嘗試用不同的讀法，表達(dá)出不同的感情色彩。 　　個(gè)別孩子朗讀時(shí)多音字、兒化音掌握不是太好，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委老師的點(diǎn)播后，孩子們茅塞頓開，迅速調(diào)整好語調(diào)和朗讀狀態(tài)，通順、流利、有感情地再次完成朗讀。 　　清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，珍惜現(xiàn)在的美好生活；結(jié)合中小學(xué)生“雙減政策”實(shí)施，培養(yǎng)孩子多方位、全方面發(fā)展。開展“我愛學(xué)習(xí)”測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓孩子們貼近生活實(shí)際，通過多種方式搜集整理清明節(jié)有關(guān)的知識(shí)、資料、圖片，讓孩子們進(jìn)行整理匯總，以硬筆書法、手抄報(bào)、清明古詩吟誦、繪畫作品等形式呈現(xiàn)出來。通過這次測(cè)評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民俗文化，主動(dòng)地傳承民族文化，弘揚(yáng)民族文化。 　　數(shù)學(xué)方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，通過老師的講解，讓孩子們自主折一折、畫一畫、剪一剪，全班展示，提升孩子們的動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣。 　　我們二年級(jí)數(shù)學(xué)老師又進(jìn)行了讀除法口算卡片活動(dòng)。活動(dòng)中通過讀除法口算卡片，并從準(zhǔn)確性、速度性等方面檢驗(yàn)了學(xué)生的口算能力。 本次活動(dòng)，我們了解到當(dāng)前二年級(jí)口算教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)不足之處，查漏補(bǔ)缺經(jīng)過有效反思和共同研討，制定計(jì)劃提升孩子們的口算能力。 　　“我愛生活”測(cè)評(píng)活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，下圍棋，踢足球。下圍棋可放松身心，開發(fā)智力，提高手眼腦的和諧能力。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的樣子十分帥氣，孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奔跑，是校園里一道靚麗的風(fēng)景。 　　本次特色測(cè)評(píng)活動(dòng)，給學(xué)生們的業(yè)余生活增添了興趣，鍛煉學(xué)生的各方面能力，提升語文素養(yǎng)，保證學(xué)校教育的“輕負(fù)”與“高質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“雙減”政策的有效落地。下一步，二年級(jí)組教師將繼續(xù)以學(xué)生為本，使學(xué)生的視野由課本走向自然，走向生活，走向社會(huì)，讓他們?cè)诰哂腥の缎浴哟涡?、?shí)踐性、拓展性的實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線！