「黨建引領(lǐng)慧育同心」不負韶華守初心，勇?lián)姑鼱幭蠕h

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有這樣一群人，他們雖沒有工作在防疫一線，但也在疫情防控的“前哨”堅守崗位。他們有態(tài)度、有行動、有溫度，無聲地詮釋著疫情防控中溫暖的教育力量，他們有著共同的名字——焦作市第二幼兒園黨員教師。今天我們一起走進并了解黨員教師孟娟娟平凡而溫暖的故事，感受她黨員先鋒的榜樣力量。 　　孟娟娟，女，中共黨員，焦作市第二幼兒園教師。3月18日修武疫情的突然爆發(fā)讓她迅速的投入到這場看得見的“同心戰(zhàn)疫”之中，她24小時手機在線，吃住都在幼兒園家屬樓，傾力投入，持續(xù)辦公，肩負起在戰(zhàn)“疫”工作的責任和使命。 　　疾風知勁草，挑戰(zhàn)顯擔當，作為一名青年黨員，她勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。因為疫情，她已經(jīng)快一個月沒有見過在老家的孩子，這也沒有動搖她參加“戰(zhàn)疫”的決心，始終站在防疫的最前線，填表，摸排、匯總、聯(lián)絡(luò)、協(xié)商，不放過任何一點蛛絲馬跡。 　　當“停課不停學”的號角吹響，她牢記教書育人的本職使命，深知自己的雙重使命與責任。她也在思考，這場疫情給孩子們帶來的“生命教育”與“感恩教育”，于是她積極加入到幼兒園家庭教育陪伴活動指導(dǎo)的開發(fā)工作中，有時候一忙就是一整天。 　　在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排部署下，作為年級組長，根據(jù)園里課程安排和防疫要求，結(jié)合幼兒年齡特點，開始制定家庭教育陪伴活動計劃，并帶領(lǐng)所有大班組教師進行分工合作。 　　 　　在分工后，孟娟娟老師召開年級組視頻會議，針對接下來的每項工作進行詳細要求，大家也各抒己見，對線上家庭教育陪伴活動計劃提出了自己的建議和想法，最終制定大班組疫情防控線上家庭教育指導(dǎo)計劃表。接下來每位老師加班加點來完成一周的活動美篇和微視頻的制作。 　　對于年級組老師制作的活動美篇和視頻，都要一個一個認真查閱，指出不足，給出建議，進行完善，盡心盡力把每個活動做到讓每個孩子都有興趣，有收獲！ 　　作為年級組長，孟娟娟老師嚴格要求他人。作為老師，自己備課也是下足功夫，不敢有一點松懈馬虎。從課程的選擇，課程的設(shè)計和制作，每步都精益求精。有時候一節(jié)課都會備課到深夜，完成課程制作也會請領(lǐng)導(dǎo)審閱，這一切只為了帶給孩子最好的體驗。 　　作為班主任老師，有了前期的認真?zhèn)湔n，孟娟娟老師每天定時在群里向家長推送不同領(lǐng)域的陪伴活動，之后通過個別溝通、群內(nèi)互動的方式鼓勵孩子分享自己的收獲。 　　孟娟娟老師還是幼兒園“志愿文化”輔導(dǎo)員，針對父母陪伴少，或者父母不在身邊的幼兒，進行線上輔導(dǎo)，讓他們感受到老師陪伴的溫暖，讓所有孩子居家有成長，停課不停學。 　　作為一名黨員，在特殊時期主動作為，千方百計保障幼兒需求。作為備課育人的“前線老師”，孟娟娟老師正用自己的行動，抗擊病毒，正用特殊的方式創(chuàng)造特殊的好故事，她也在用自己的行動詮釋了黨員先鋒的榜樣力量。無聲的戰(zhàn)“疫”還在繼續(xù)，磅礴的力量已經(jīng)匯聚，相信我們定能戰(zhàn)勝一切困難和考驗，一起迎接云開“疫”散，春暖花開！