古交四小攜手向陽幼兒園“幼小銜接共育未來”講座

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為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，實(shí)施有效的入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，避免中班幼兒到大班后向小學(xué)過渡時(shí)的銜接斷層，2022年3月28日下午，古交四小攜手向陽幼兒園開展了以“幼小銜接共育未來”為主題的直播講座。 　　從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的過程中，幼兒的心理、運(yùn)動(dòng)能力、自理能力、交往能力、學(xué)習(xí)能力等都需要由幼兒園向小學(xué)過渡。 　 因此，古交四小馬曉艷老師從孩子入學(xué)不適的表現(xiàn)、幼兒園與小學(xué)的差異以及家長如何做好幼小銜接三方面進(jìn)行講座培訓(xùn)，在減輕家長焦慮的同時(shí)，提高家長的認(rèn)知，促進(jìn)幼兒順利過渡。 　　在此過程中，家長不僅認(rèn)真聆聽、互動(dòng)，還工整、詳細(xì)地做了主要筆記，同時(shí)對(duì)講座的內(nèi)容作了很好的評(píng)價(jià)。 　　幼兒也提前進(jìn)入直播間認(rèn)真聆聽了講座內(nèi)容，為自己順利過渡小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。 　　活動(dòng)結(jié)束后，兩校充分肯定了此次講座的重要意義，并強(qiáng)調(diào)在日后的幼小銜接工作中，將繼續(xù)加強(qiáng)合作，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)科學(xué)、有效銜接，為幼兒有效過渡建立堅(jiān)實(shí)橋梁。