<p class="ql-block">為從整體上提高我校師生參與線上教學的熱情、交流線上教學方法、經(jīng)驗,取長補短,提高線上教學質(zhì)量,義縣農(nóng)村實驗學校初中部領導經(jīng)研究決定開展線上聽評課活動。</p> 教研活動參加人員 <p class="ql-block">義縣農(nóng)村實驗學校李明慶副校長、教務處樊玉榮主任、劉艷麗主任、各教研組組長、語文組老師等都參與了聽課活動,共計33人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3月31日中午11點,本次語文聽評課教研活動準時進行。各位領導、老師、學生及家長都已準時坐在屏幕前參與本次公開課程。</p> 家長、學生齊參與 秋狄老師精彩公開課 <p class="ql-block">教育之美,美在生長;教師之美,美在課堂。本次活動,語文組蓋秋狄老師在八年二班執(zhí)教了一堂優(yōu)質(zhì)且成功的線上公開課,課題為《賣炭翁》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">秋狄老師講課語言平易近人,詼諧幽默,整堂課巧妙設計,深挖教材內(nèi)涵,努力體現(xiàn)新課改的教學理念。秋狄老師充分展示了自身扎實的教學基本功和較高的教學綜合素質(zhì),打造了一堂生動形象、學而多得的精彩課堂。</p> 教研活動環(huán)節(jié)介紹 <p class="ql-block">本次聽評課活動以視頻會議的形式進行由劉艷麗主任主持,圍繞課例回顧、暢談感悟、活動總結(jié)三個環(huán)節(jié)展開。</p> <p class="ql-block">活動伊始,劉艷麗主任拋磚引玉,淺談聽課收獲,指出了本節(jié)線上公開課的授課特色及示范價值。</p><p class="ql-block"><br></p> 課例回顧環(huán)節(jié) <p class="ql-block">蓋秋狄老師首先介紹了自己的設計思路和課后反思。</p> 暢談感悟環(huán)節(jié) <p class="ql-block">在暢談感悟環(huán)節(jié),老師們各抒己見,從不同角度交流分享了自己的課后思考和收獲。</p> <p class="ql-block">語文組教研組長林艷老師以教學目標定位準確、教學設計合理清晰、教學理念新穎獨到為立足點進行分享;</p> <p class="ql-block">楊洪偉老師從活動目標明確、教學環(huán)節(jié)設計清晰、朗讀形式多樣、軟件操作熟練(特別是釘釘線上答題卡的使用,值得大家互相借鑒與學習)四個方面分享交流。</p> <p class="ql-block">吉香青老師圍繞教學目標明確、思路清晰,課堂形式多樣、激發(fā)學生學習興趣,共情共課五個角度探討聽后感受。</p> <p class="ql-block">張洪梅老師緊扣教學內(nèi)容層次清晰、教學形式靈活多樣、教學課件設計精美、師生互動精彩和諧四個主題展開交流,分享心得。</p> <p class="ql-block">語文組郭佳華與王沐瑤兩位新教師在聽完蓋秋狄老師這一次線上課后,感悟頗多。并圍繞教學目標明確,重點突出、注重啟發(fā)式教學、注重學習方法滲透、師生配合度高、PPT設計精美、釘釘軟件運用熟練等方面暢談自己的收獲與感悟。</p> <p class="ql-block">教研組組長楊微老師、吉立偉老師、趙春梅老師等也對這節(jié)課給予充分的肯定。</p> <p class="ql-block">樊玉榮主任從教師要引導學生提高聽課積極性、教師要注重對學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)、各學科教師之間要互相交流,取長補短,共同進步。三個方面總結(jié)了語文學習的課堂教學關注點。</p> 本次教研活動總結(jié) <p class="ql-block">最后,義縣農(nóng)村實驗學校李明慶副校長對本次語文線上教研活動做出總結(jié)講話。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李校長指出本次語文聽評課教研活動讓老師們對線上語文授課有了深刻的思考,大家通過研討交流開拓了思路、找準了教學的切入點。本次教研活動為教師提高自身語文素養(yǎng),不斷增強教師課堂教學能力搭建了互動平臺。確保了線上教學與線下教研同質(zhì)等效,營造了“網(wǎng)課不停研”的良好氛圍,促進了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">此次由我校教務處組織、由蓋秋狄老師示范執(zhí)教的語文聽評課教研活動為語文組的教師們搭建了展示自我、提升自我、自我成長的平臺。</p><p class="ql-block">通過此次的教研活動,語文組的老師更加知道如何從教課文到教語文,將語文教學融入生活,提高學生的語文文字運用能力,提升學生的語文素養(yǎng)!</p><p class="ql-block"><br></p>
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