時(shí)光深處待花開(kāi)，優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)風(fēng)采——利通區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”比賽郭家橋中心學(xué)校分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

燕兒飛

春暖花開(kāi)如期至優(yōu)質(zhì)評(píng)比正當(dāng)時(shí)同臺(tái)競(jìng)技促成長(zhǎng) 優(yōu)課紛呈綻芳華 　　春水初染新綠，杏壇再添芬芳。明媚三月，乘著清風(fēng)，步履輕盈，利通區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”比賽翩翩而來(lái)。根據(jù)自治區(qū)黨委和政府《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)的意見(jiàn)》、《自治區(qū)教育廳關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升"5+1"系列活動(dòng)的通知》以及《利通區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”比賽方案》工作要求，為聚焦推進(jìn)課堂教學(xué)變革，提升教師專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，利通區(qū)教研師培和考試中心于3月29日—4月1日，組織開(kāi)展了利通區(qū)第一屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)“四課”競(jìng)賽——學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課比賽。郭家橋中心學(xué)校作為分會(huì)場(chǎng)承擔(dān)初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、綜合四個(gè)組別的比賽。 　　郭家橋中心學(xué)校接到承擔(dān)此次“四課”比賽的組織任務(wù)，王學(xué)武校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)非常重視，教務(wù)處充分領(lǐng)會(huì)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并且統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極為老師安排好課，為講課教師營(yíng)造良好的講課環(huán)境。 　　本次比賽的評(píng)委由利通區(qū)教研師培和考試中心師培室周麗華主任、數(shù)學(xué)教研員高連強(qiáng)老師、吳常青老師、英語(yǔ)教研員楊靜老師以及楊超老師領(lǐng)銜、各學(xué)科骨干名師組成的評(píng)委團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任此次評(píng)委工作。各評(píng)委嚴(yán)格依據(jù)《寧夏基礎(chǔ)教育各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的細(xì)則，認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄選手們的課堂表現(xiàn)，為參賽教師認(rèn)真打分。 相攜共生，美育逐夢(mèng) 　　是競(jìng)技，也是展示。3月29日上午，美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)率先在四樓錄播室舉行。比賽是激烈的，也是和諧的。滿腔熱忱為耕耘，初心一片育桃李。一石激起千層浪，賽課熱潮此消彼長(zhǎng)。課堂上，每個(gè)教師都呈現(xiàn)了精彩的一課。亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷！ 　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。40分鐘的時(shí)間，展示了主講老師的個(gè)人教學(xué)特色，濃縮了每所學(xué)校的集體智慧。教學(xué)中的亮點(diǎn)和瑕疵，往往都隱藏在教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)中，一剎那、一瞬間，稍縱即逝。四節(jié)課充分展現(xiàn)了新時(shí)代背景下，深化美術(shù)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)美術(shù)核心素養(yǎng)，在掌握美術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升美術(shù)審美水平，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。 陽(yáng)光課堂傳遞健康 　　春來(lái)柳上梢，陽(yáng)光操場(chǎng)，一覽無(wú)余。參賽選手是來(lái)也匆匆去也匆匆，但課程準(zhǔn)備的很用心，教學(xué)能力也展現(xiàn)的淋漓盡致。三位體育老師各顯神通，教學(xué)各具特色，展現(xiàn)了“立德樹(shù)人，健康第一”的指導(dǎo)思想，籃球課讓學(xué)生流連忘返，足球課讓學(xué)生感受到足球運(yùn)動(dòng)的趣味性和多樣性。盡管教師的某些教學(xué)環(huán)節(jié)和方法需要改進(jìn)，但瑕不掩玉，期待下次更精彩。 信息技術(shù) 觸摸時(shí)代 　　聆聽(tīng)不止，筆尖不停，評(píng)委們把精髓留在紙上，把教師的專業(yè)成長(zhǎng)記在心間，助力五位參賽教師的成長(zhǎng)。無(wú)論是綜合實(shí)踐課“VR的體驗(yàn)地震安全教育”，還是實(shí)用的“修飾圖像”，這門(mén)學(xué)科總是能引領(lǐng)學(xué)生迅速融入課堂，用巧妙的情境設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生的思維深度與創(chuàng)造性，用多樣性的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂或生機(jī)靈動(dòng)，或嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，或張弛有度，或豐實(shí)深刻，將學(xué)科核心素養(yǎng)融入到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。 數(shù)形結(jié)合不拘一格 　　數(shù)學(xué)組別的比賽分兩天進(jìn)行，八名教師攜夢(mèng)而來(lái)！她們都有屬于自己的教學(xué)方式！在老師們的努力調(diào)動(dòng)下，教師走近學(xué)生，切身聆聽(tīng)學(xué)生的奇思妙想，提供更多的指導(dǎo)和交流，注重學(xué)生思維訓(xùn)練，呈現(xiàn)出一堂堂精彩紛呈的課堂。這八位參賽教師是我們利通區(qū)眾多初中數(shù)學(xué)教師的代表，她們所呈現(xiàn)的只是日常教學(xué)的一個(gè)縮影。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。接下來(lái)的日子我們將靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，用心傾聽(tīng)花開(kāi)花謝，在數(shù)與形的世界里，繼續(xù)前行！ “英”你而來(lái)，“語(yǔ)”眾不同 　　筆落驚風(fēng)雨，聲出如妙音。英語(yǔ)組9位參賽教師高度重視，全力以赴，精心設(shè)計(jì)教案、制作課件，認(rèn)真準(zhǔn)備教具。她們專業(yè)素養(yǎng)高，教學(xué)方法靈活，同時(shí)又大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透到活動(dòng)當(dāng)中，巧妙地利用多媒體技術(shù)把學(xué)生帶入輕松快樂(lè)的氛圍。老師們還根據(jù)課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，各展所長(zhǎng)，做到了目標(biāo)清晰、環(huán)環(huán)相扣、重點(diǎn)突出，使聽(tīng)者輕松，學(xué)者愉悅。 歲月不居未來(lái)可期 　　“學(xué)無(wú)止境，勤則可達(dá)，志存高遠(yuǎn)，恒亦能成”。本次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也通過(guò)線上直播為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)。為期四天的初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽在郭家橋中心學(xué)校圓滿結(jié)束，每一次的結(jié)束也是更加精彩的開(kāi)始。 　　一個(gè)暖暖的春日，一次美麗的邂逅，一場(chǎng)精彩的比賽，一次滿滿的收獲。相信老師們將會(huì)以此為契機(jī)，以賽促研，以賽促思，不斷提升自己的教學(xué)技藝，盡享教學(xué)魅力，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！ 撰稿：馬海燕審核：許金忠