提高家校溝通能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)——雙灤四小教師專題培訓(xùn)活動(dòng)

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為進(jìn)一步提高全體教師家校溝通能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。4月2日，雙灤四小舉辦主題為《如何在處理學(xué)生突發(fā)情況時(shí)，做好家校溝通》教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)由經(jīng)驗(yàn)豐富的秦秀清老師主講。 　　交流中，秦秀清老師用樸實(shí)語(yǔ)言，真實(shí)的案例，深入淺出的介紹，分享了自己多年與家長(zhǎng)的溝通的技巧與經(jīng)驗(yàn)，為全體教師帶來了一場(chǎng)別開生面的家校溝通智慧盛宴。 　　交流中，秦老師主要從學(xué)生突發(fā)情況時(shí)，一是做好學(xué)生救治，爭(zhēng)取最佳治療時(shí)間；二是快速了解事情始末、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；三是真誠(chéng)溝通，提出處理意見；四是注意溝通技巧，做好問題調(diào)解；五是真情換真心，信任值千金。 　　教育需要家校合力，不斷學(xué)習(xí)有效溝通的教育智慧，陪孩子共同成長(zhǎng)是教師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。整場(chǎng)培訓(xùn)老師們認(rèn)真聽，用心記。 　　良好的家校溝通是促進(jìn)家校合作、家校共育的基礎(chǔ)。積極與家長(zhǎng)溝通并以此贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作支持和配合，找到有效的與家長(zhǎng)交流溝通的方法和策略，對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作健康順利開展具有重要的意義。本次教師培訓(xùn)是一次思考，一次交流，更是一次提升。全體教師受益匪淺，受到到了啟發(fā)，收獲了成長(zhǎng)。 　　培訓(xùn)最后，宋桂萍副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。強(qiáng)調(diào)班主任與家長(zhǎng)的交流是雙向的、互動(dòng)的，教師把關(guān)愛融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)是家校溝通的基礎(chǔ)，是贏得家長(zhǎng)信任的前提。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要明確溝通的問題，抓住溝通時(shí)機(jī)，注意溝通方法，講究溝通藝術(shù)，才能達(dá)到溝通目的。希望全體教師要走進(jìn)家長(zhǎng)內(nèi)心，傳遞溫暖貼心，傳送真誠(chéng)放心，做有溫度的教育。 　　學(xué)校和家庭目標(biāo)是一致的，如果說家庭是孩子成長(zhǎng)的左手，那么學(xué)校就是是孩子成長(zhǎng)的右手。只有實(shí)現(xiàn)家校攜手，實(shí)現(xiàn)家校共贏，才能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。撰稿：宋桂萍審核：孫艷坤