<p class="ql-block"> 卷首語</p><p class="ql-block"> 2022年3月28日9點，我們一群老年人走進直播間，嚯，好新鮮！我們這些老同志第一次走進直播間，來談談我們老年人的退休生活，談談我們的詩詞前世今生。雖然我?guī)状紊乡R，也接受過記者采訪，比如：2017年詩詞大賽；比如：2019年個人畫展；再比如：2020家庭誦讀大賽等等。但是這樣面對面直播還是第一次，免不了還真有點小緊張，小激動。特別是當主播抬頭看表，我感覺他在催我，就語無倫次了。</p><p class="ql-block"> 參加直播活動的有我們松風詩社的四位，還有市老年大學鄂麗等四位。</p><p class="ql-block"> 面對鏡頭我們經(jīng)驗不足，難免有許多瑕疵，但是我們還是表達了我們對詩詞熱愛，和我們老年人的精神風貌。展現(xiàn)了我們老有所為、老有所學、老有所樂的美好心情。不管怎么說，這是一次很好的嘗試，我們老年生活豐富多彩！</p><p class="ql-block">文/牛培瑛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">牛培瑛 馮冬云</p> <p class="ql-block"><b>牛培瑛回答問題</b></p><p class="ql-block">1. 請問阿姨年輕的時候做什么行業(yè)？什么時候開始喜歡的詩詞，什么時候開始創(chuàng)作？年輕的時候有沒有哪些自己滿意的作品？現(xiàn)在有哪些作品？隨著年齡增長，是不是創(chuàng)作的靈感也不一樣了？</p><p class="ql-block">一. 答：</p><p class="ql-block">1.牛培瑛在企業(yè)，做過副經(jīng)理做過財務，做過美術裝潢。</p><p class="ql-block">2.那可早了60年前，哥哥喜歡文學，把詩詞抄在小本子上，讓我背誦。這就是啟萌教育吧。</p><p class="ql-block">3.后來就經(jīng)常寫一些順口溜，那就是“為賦新詞強說愁”，雖然可笑，但記錄了成長腳步。</p><p class="ql-block">4.記得結婚時寫的順口溜“中秋之夜微風爽，明月照我入洞房。依別昔日情與景，紅衣改我閨閣裝?！?lt;/p><p class="ql-block">5.現(xiàn)在寫很多了，去年寫詩詞140首，幾乎兩天一首。最滿意的應該是登在2019年第一期《內(nèi)蒙古詩詞》上的</p><p class="ql-block">鷓鴣天.陸游</p><p class="ql-block">淚濺龍床請北征，殺敵驅寇戍邊城。書山坎坷難及第，宦海沉浮尤憤爭。</p><p class="ql-block">說鐵骨，寫柔情，沈園幾度斷腸聲。殘垣（yuan）遙憶殘紅影，煙柳閑池遺墨濃。</p><p class="ql-block">6.對，年輕時不懂格律，瞎寫順口溜，后來學習格律，追求平仄。習總書記說：文藝創(chuàng)作有高原缺高峰。我們現(xiàn)在是符合格律達到了技術層面，還要上升到藝術層面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二 、您喜歡什么題材的作品？主要創(chuàng)作什么題材的作品？</p><p class="ql-block">二、答：創(chuàng)作家國情懷的詩詞，寫一些游記，歌頌祖國的大好河山，寫一些春花秋月反映歲月靜好，百姓安居樂業(yè)的美好生活。風格上我喜歡豪放派，但是更喜歡婉約風，可能是性別關系吧，最喜歡李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！奔{蘭的“賭書消得潑茶香。當時只道是尋常?！边€有柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、您什么時候加入的老年大學？是朋友介紹去的嗎？加入了這個大家庭以后有什么感受嗎？</p><p class="ql-block">三、答：2014年區(qū)老年大學學習畫畫，2019年個人畫展</p><p class="ql-block">2015年經(jīng)朋友介紹，來到老年大學，學習古典詩詞。2019年慶祝內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年，呼倫貝爾市老年教育管理委員會舉辦“首屆中華詩詞大賽”，我是導演策劃之一。</p><p class="ql-block">感受嘛，從小有個讀書夢，特殊原因初中畢業(yè)。現(xiàn)在能老有所學，老有所樂。開心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、您創(chuàng)作詩詞這么久，對您的心里，身心還有什么生活，有什么幫助嗎？</p><p class="ql-block">四、答：詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，一首詩可以成就一片湖，紅了一座寺廟，火了一方城……可以增加文化底蘊，陶冶情操，進一步增強了文學修養(yǎng)，翰墨情懷。呼吁我們老年人學習古典詩詞，把唐詩宋詞元曲發(fā)揚光大傳承下去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、您參加老年大學以后，你們大家一般怎么共同分享，老師怎么授課？對創(chuàng)作有哪些提高？</p><p class="ql-block">五、答：我們詩詞班也是松風詩社，成立27年我是第三任社長。幾年來在德高望重的老前輩那里不僅學到了詩詞的專業(yè)知識，也學到了他們身上的優(yōu)良品德！我們松風詩社每周學習兩次，一次，學習鑒賞古典詩詞，人人都是老師，輪流講課，一個人備課，大家受益，起到了事半功倍的效果。比如：我講李清照的詞，那么就知人論事知人論詩，你看這首“減字木蘭花 賣花擔上，買得一枝春欲放。淚染輕勻。猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬢斜簪。徒要教郎比并看。”在看這首“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息……這次第，怎一個愁字了得？”第一首從天真可愛的18.9歲的少婦形象，到尋尋覓覓，冷冷清清的風燭殘年的老婦人，她經(jīng)過了怎樣的世事變遷，經(jīng)過了怎樣的心路歷程呢”。另一次評改詩，就是大家把自己寫的詩抄到黑板上，大家點評，哪句寫的好，哪句還有提升空間，反復推敲修改切磋。這樣大家進步很快！我們還利用網(wǎng)絡平臺，特別是疫情期間，每十天一期作業(yè)，內(nèi)容有：緊跟時代脈搏，國家大事，重大慶典，愛情、親情、鄉(xiāng)情……形式同題詩，命題詩，接龍詩嵌句詩等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、 您這個年齡去參加老年大學，家里孩子支持嗎？</p><p class="ql-block">六、 答：沒有問題，老伴，孩子們都支持！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、. 用幾句話談談您對詩詞的理解</p><p class="ql-block">七、答：中國詩詞博大精深，內(nèi)涵豐富，是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們不僅要發(fā)揚光大，還要傳承下去。我們經(jīng)常搞詩書畫五進活動，我們與小學搞過老少同臺詩歌朗誦會，與呼倫貝爾學院文學院搞品鑒《紅樓夢》活動。我畫過兩套《金陵十二釵》工筆人物畫，用詩書畫歌舞樂的形式，學習《紅樓夢》這一古典名著。還有書法走進南開中學課堂，我們老書法家為，中學生傳授中國字的起源，中國字的美，中國書法幾種體，和怎樣寫好中國字。讓橫平豎直的中國字扎根在這一代的心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八、您今天一定帶來了很多作品， 找出一篇代表作品和我們所有的聽友朗誦一下？</p><p class="ql-block">八、 答：今天帶來一首自由詩</p><p class="ql-block">感動于《我的戰(zhàn)鷹繞著寶島飛》</p><p class="ql-block">牛培瑛</p><p class="ql-block">聽著你的旋律我再一次流淚</p><p class="ql-block">沒有了小女生的風花雪月</p><p class="ql-block">品嘗過人生的各種滋味</p><p class="ql-block">只為那優(yōu)美的曲調和深刻的內(nèi)涵</p><p class="ql-block">敲擊著我柔軟的心扉</p><p class="ql-block">聽著你的旋律我又一次沉醉</p><p class="ql-block">我把101大樓的自白捎回</p><p class="ql-block">海峽隔不斷血脈</p><p class="ql-block">青山遮不住你的光輝</p><p class="ql-block">那橫平豎直的方塊字</p><p class="ql-block">還有鄉(xiāng)音連著祖祖輩輩</p><p class="ql-block">聽著你的旋律我再一次傷悲</p><p class="ql-block">喚醒我的兄弟姐妹</p><p class="ql-block">那一抹中國紅裹著石榴籽</p><p class="ql-block">才最真最美</p><p class="ql-block">黃山松黃河水長江浪長城磚</p><p class="ql-block">都翹首待我回歸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">九、作品什么時候創(chuàng)作的？背后有什么故事嗎？</p><p class="ql-block">九、答：2021年10月在微信群聽到這首歌，一下子就感動了，這首軍旅歌曲一反鏗鏘的曲調，而是婉約的旋律，打動了我，還淚濕雙眼。其實我都奇怪，走過了人生風風雨雨，怎會聽一首和我不搭邊的歌，就會如此呢？于是我們詩詞班就以這首歌為題，寫了一期同題詩。反映出骨肉相連的親情。</p> <p class="ql-block"><b>馮冬云回答問題</b></p><p class="ql-block">1. 請問阿姨年輕的時候做什么行業(yè)？什么時候開始喜歡的詩詞，什么時候開始創(chuàng)作？年輕的時候有沒有哪些自己滿意的作品？現(xiàn)在有哪些作品？隨著年齡增長，是不是創(chuàng)作的靈感也不一樣了？</p><p class="ql-block">1.馮冬云 大部分都在做財務工作。中年開始喜歡閱讀詩詞作品，以前自己寫過幾首順口溜，不過沒有自己滿意的。如今通過學習，試著寫了多首詩詞。隨著年齡的增長，閱歷也豐富了，再有在老年大學的課堂上學到了很多知識，對于寫詩詞非常有幫助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 您喜歡什么題材的作品？主要創(chuàng)作什么題材的作品？</p><p class="ql-block">2.喜歡抒情、婉約、贊美家鄉(xiāng)景色，牧民幸福生活的詩詞。主要創(chuàng)作也是圍繞這幾個題材的詩詞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 您什么時候加入的老年大學？是朋友介紹去的嗎？加入了這個大家庭以后有什么感受嗎？</p><p class="ql-block">3.我是2016年進入老年大學，自己尋找的。在這里收獲了知識，積累了人脈，快樂了退休生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.您創(chuàng)作詩詞這么久，對您的心里，身心還有什么生活，有什么幫助嗎？</p><p class="ql-block">4.陶冶情操，感悟生活中的樂趣，豐富了自己，結識了有品味，有才學的老師，受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.您參加老年大學以后，你們大家一般怎么共同分享，老師怎么授課？對創(chuàng)作有哪些提高？</p><p class="ql-block">5.我們每周上兩節(jié)線下課，大家輪流講課。其余時間網(wǎng)絡上課交流，分析解讀我們自己創(chuàng)作的詩詞，賞評古往今來的精品佳作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 您這個年齡去參加老年大學，家里孩子支持嗎？</p><p class="ql-block">6.非常支持！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 用幾句話談談您對詩詞的理解</p><p class="ql-block">7.詩詞是傾吐心聲，抒發(fā)情感，贊美幸福生活，感慨祖國山河之美，歌頌這個新時代發(fā)展的其中的一個方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.您今天一定帶來了很多作品， 找出一篇代表作品和我們所有的聽友朗誦一下？</p><p class="ql-block">8.七絕·春分（仄聲 通韻）</p><p class="ql-block"> 馮冬云</p><p class="ql-block">雪化泥融歸紫燕，春分晝夜溫涼半。翁童初放紙鳶飛，草木新萌紅蕊淡。</p><p class="ql-block"> 鷓鴣天 贊新年聯(lián)誼會</p><p class="ql-block">歲末聯(lián)歡歌舞中，京腔長調伴花叢。</p><p class="ql-block">鏡頭記錄晚年樂，畫筆夕陽描俏紅。</p><p class="ql-block">攜香墨，寫丹青。群英薈萃志相同。</p><p class="ql-block">夢圓遇上春光景，老有作為再起程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.作品什么時候創(chuàng)作的？背后有什么故事嗎？</p><p class="ql-block">9.第一首是今年春分時創(chuàng)作的，疫情之下我們有了希望，春回大地，一切陰霾都會過去，希望就在眼前。第二首是幾年前老年大學開聯(lián)誼會時創(chuàng)作的。我當時在現(xiàn)場拍照，氣氛感染了我。如今的老年人有作為，有追求，有夢想，敢擔當，晚年生活太幸福了。</p> <p class="ql-block">張文利李寶群</p> <p class="ql-block"><b>李寶群回答問題</b></p><p class="ql-block">1. 請問叔叔，年輕的時候做什么行業(yè)？什么時候開始喜歡的詩詞，什么時候開始創(chuàng)作？年輕的時候有沒有哪些自己滿意的作品？現(xiàn)在有哪些作品？隨著年齡增長，是不是創(chuàng)作的靈感也不一樣了？</p><p class="ql-block">一 我叫李寶群是一名退休的建筑工人，年青就喜歡詩詞，見到了古詩就用小本記下來，家中經(jīng)濟條件不好，也沒有讀過這方面的書。</p><p class="ql-block">2018年退休后，就開始想下半生要作點什么。19年3月來到海拉爾區(qū)老年大學詩詞班學習創(chuàng)作古典詩詞，到現(xiàn)在整整三年了。</p><p class="ql-block">青年時只是背誦幾首古詩作品沒有。</p><p class="ql-block">通過三年學習寫了很多，比較滿意的有“七筆勾.蒼茫謠，還有鷓鴣天.傾情十賦獻給黨”還有梅花九賦等等。</p><p class="ql-block">隨著年齡增長，記憶力下降了，但還有很高的創(chuàng)作欲望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、您喜歡什么題材的作品？主要創(chuàng)作什么題材的作品？</p><p class="ql-block">二 詩詞曲都是我喜歡的題材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、您什么時候加入的老年大學？是朋友介紹去的嗎？加入了這個大家庭以后有什么感受嗎？</p><p class="ql-block">三 2019年春節(jié)過后，我來到了區(qū)老年大學，參加了學習古典詩詞學習班(松風詩社)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、您創(chuàng)作詩詞這么久，對您的心里，身心還有什么生活，有什么幫助嗎？</p><p class="ql-block">四 詩社是個大家庭，學到了知識、開闊了眼界、提升了格局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、您參加老年大學以后，你們大家一般怎么共同分享，老師怎么授課？對創(chuàng)作有哪些提高？</p><p class="ql-block">五 我們松風詩社每周兩次半天學習，是以傳授知識幫助新詩友快速進步方法學習的。周二講課，周五點評，這樣既照顧了老詩友，又幫助了新詩友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、您這個年齡去參加老年大學，家里孩子支持嗎？</p><p class="ql-block">六 老年大學是一個傳遞正能量 的地方，家里的孩子非常支持，學習期間耳聞目睹，在老領導、老詩友的身上散發(fā)著滿滿的正能量，記得一次學校召開大會上，我們松風詩社老社長講的一段話，我們要愛家鄉(xiāng)愛草原，愛呼倫貝爾，贊揚內(nèi)蒙古，贊揚英雄人物，贊揚我們的母親祖國，那時起心也就大了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、用幾句話談談您對詩詞的理解</p><p class="ql-block">七 通過學習，感悟人生，用正能量回報社會，這就是我對詩詞的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八、 您今天一定帶來了很多作品， 找出一篇代表作品和我們所有的聽友朗誦一下？</p><p class="ql-block">八 作品有很多，下面我朗誦一首，“七律.書苑感懷”。如果時間允許 ，我再朗誦一首，“鷓鴣天.傾情十賦獻給黨”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">九、作品什么時候創(chuàng)作的？背后有什么故事嗎？</p><p class="ql-block">九 這兩首都是去年作品，一是催人行動不要徘徊。二是慶建黨百年寫的，想表達兒女對黨的祝福。</p> <p class="ql-block"><b>張文利回答問題</b></p><p class="ql-block">1.請問阿姨或叔叔，您今年貴庚？年輕的時候做什么行業(yè)？</p><p class="ql-block">我是一名自由職業(yè)者。</p><p class="ql-block">什么開始喜歡的詩詞，什么時候開始喜歡寫作詩詞？</p><p class="ql-block">喜歡和開始創(chuàng)作詩詞那可以追溯到我的中學時代吧。后來由于工作和其他方面的原因，就中斷了詩詞的寫作，后來到二〇〇九年的時候又陸續(xù)的開始了寫一些詩詞作品。</p><p class="ql-block">年輕的時候有沒有哪些自己滿意的作品？</p><p class="ql-block">那個時候的作品還是比較少的，也主要是寫寫新詩。記得最早正式發(fā)表的作品是在香港的一個刊物上，好像是一九九〇年吧。那時候是留存了這本刊物的，后來隨著有兩次搬家，就再也找不到了。但作品原文還是記得的：</p><p class="ql-block">情書</p><p class="ql-block">在你昔日的情書里</p><p class="ql-block">我找尋出一枚</p><p class="ql-block">發(fā)黃的信箋</p><p class="ql-block">想要重溫一次你</p><p class="ql-block">少女的溫柔</p><p class="ql-block">不料竟把孤獨</p><p class="ql-block">引上我心頭</p><p class="ql-block"> 說實在的，那時候真的懂得什么是孤獨嗎？</p><p class="ql-block">現(xiàn)在有哪些作品？</p><p class="ql-block">現(xiàn)在的作品還是有很多的，古典詩詞作品有超過一千五百首吧。</p><p class="ql-block">隨著年齡增長，是不是創(chuàng)作的靈感也不一樣了？</p><p class="ql-block">是的，創(chuàng)作的靈感他主要是來自生活，來自時代。年輕的時候他比較注重個人的情感，年齡大了以后他更加會多出來一些家國情懷吧！</p><p class="ql-block">2.您喜歡什么題材的作品？</p><p class="ql-block">題材主要有兩大類吧，抒發(fā)自我和謳歌時代。</p><p class="ql-block">主要創(chuàng)作什么題材的作品？</p><p class="ql-block">我主要已七言律詩為創(chuàng)作體裁。</p><p class="ql-block">3.您什么時候加入的老年大學？</p><p class="ql-block">去年的八月份。</p><p class="ql-block">是朋友介紹去的嗎？</p><p class="ql-block">我是自己加入進去的。主要是海拉爾松風詩社的大部分詩友都在里面學習。</p><p class="ql-block">加入了這個大家庭以后有什么感受嗎？</p><p class="ql-block">感受是很多的，主要的就是增進了詩友之間的相互了解，豐富了對詩詞多個層面的理解，加深了對詩詞理論的探究和詩詞創(chuàng)作水平的提高。</p><p class="ql-block">4.您創(chuàng)作詩詞這么久，對您的心理，身心還有生活，有什么幫助嗎？</p><p class="ql-block">幫助還是很大的。首先是在心理層面對中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵在認知上有了很大的提升，這對于愉悅身心、放飛靈魂是有巨大的幫助的。</p><p class="ql-block">5.您參加老年大學以后，你們大家一般怎么共同分享，老師怎么授課？對創(chuàng)作有哪些提高？</p><p class="ql-block">我們每周的學習活動中都是有很多的互動內(nèi)容的，有詩詞點評，創(chuàng)作指導，作品分析，詩詞故事，經(jīng)典賞析等活動內(nèi)容。</p><p class="ql-block">老師的授課也是會從三個方面著手，</p><p class="ql-block">1.創(chuàng)作方面，會從選題、體裁、立意、格律、用詞、用韻等多個角度來進行指導教學；</p><p class="ql-block">2.理論方面，會從律絕、詞牌、散曲、楹聯(lián)、賦文等各自的文體特點、規(guī)律、法則、格式等方面來進行全方位的教導分析；</p><p class="ql-block">3.傳承方面，每星期會用一堂課的時間，對唐宋詩詞的杰出作品和代表人物來進行全方位的介紹，從人物生平、時代背景、作品結構、作品影響、文學意義、時代意義、傳承接續(xù)等多個層面進行生動形象的教學設計。</p><p class="ql-block">6.您這個年齡去參加老年大學，家里孩子支持嗎？</p><p class="ql-block">十分支持。</p><p class="ql-block">7.用幾句話談談您對詩詞的理解</p><p class="ql-block">對于詩詞的理解與理念，我還是崇尚天人合一，師法自然，傳承唐宋，接續(xù)古典，用傳統(tǒng)詩詞的精髓，用古老的民族文化精粹，來謳歌新時代的偉大征程和民族復興！</p><p class="ql-block">8.您今天一定帶來了很多作品，</p><p class="ql-block">找出一篇代表作品和我們所有的聽友朗誦一下？</p><p class="ql-block">七律?滿洲里加油</p><p class="ql-block">又見邊城起禍災，護防得計斷傷哀。</p><p class="ql-block">獨嗟梅蕊帶冰舞，始遂梨花和雪開。</p><p class="ql-block">濟國爭先驅鱷將，保家稱意斬蛟才。</p><p class="ql-block">東方自有倚天劍，應許人間春色回。</p><p class="ql-block">滿洲里的疫情又有反復，但是我們不會因此而會有哀傷的情緒的 ，因為從國家、自治區(qū)到市級各個區(qū)域都制定和實施了十分嚴密的防護防控措施，深度保證了人民的生命安全。</p><p class="ql-block">因為這傲雪的梅花在寒冰中綻放讓我們感嘆生命的頑強，我們更會贊美這漫天的飛雪就是開發(fā)在春天的梨花(指在疫情中頑強的人民)。</p><p class="ql-block">那些解放軍戰(zhàn)士、人民警察、醫(yī)護人員、社區(qū)人員、志愿者，那些奮斗在防疫抗疫各個崗位的工作人員，就是保護國家安全、人民安樂的驅鱷將、斬蛟才。</p><p class="ql-block">我們中華民族手中自身就有倚天的長劍，任憑你世界風云如何變幻，我自巍然屹立于世界的東方，哪怕是再寒冷的冬天，也是阻擋不了春天的腳步的。</p><p class="ql-block">9.作品什么時候創(chuàng)作的？背后有什么故事嗎？</p><p class="ql-block">這是作品創(chuàng)作于2021年12月。當時由于滿洲里的新冠疫情又有起伏，全國各地積極馳援滿洲里，萬眾一心，眾志成城，上演了一出消滅疫情的攻堅戰(zhàn)，這一切都令我十分感動。</p><p class="ql-block">通過這首作品，就是想表達一下內(nèi)心真實的感受：沒有什么歲月靜好，因為有很多人替我們負重前行！</p> <p class="ql-block">鄂麗馬桂蓮</p> <p class="ql-block">何啟珍遇小英</p> <p class="ql-block"><b>七律.做客直播 品詩論詞（通韻）</b></p><p class="ql-block">牛培瑛</p><p class="ql-block">書海文山亦醉情，直播間里問答聲。</p><p class="ql-block">塵心只覺修身健，靜氣方知作賦精。</p><p class="ql-block">風采有詩含玉蘊，余暉宜畫展銀鈴。</p><p class="ql-block">春光莫負勤為徑，經(jīng)典傳承待后生。</p> <p class="ql-block"><b>蝶戀花·詩友做客直播間</b></p><p class="ql-block"> 馮冬云</p><p class="ql-block">邀聚方家屏幕伴，談古論今，暢敘騷壇健。把酒東籬辭句戀，熏陶幼小甘霖灌。 爭俏晚霞仍璀璨，心系詩詞，傳教無間斷。啟后承前霓彩煥，謳歌盛世髙聲贊。</p> <p class="ql-block"><b>七律. 座客直播呼倫貝爾感懷</b></p><p class="ql-block">李寶群</p><p class="ql-block">入屏直播硯田開，夢續(xù)情緣淚溢腮。</p><p class="ql-block">雨潤老枝桃李秀，風清行處竹梅栽。</p><p class="ql-block">壯心無憾修詩卷，遠志同懷展舞臺。</p><p class="ql-block">喜看學堂新氣象，相期更待后人來。</p> <p class="ql-block"><b>七律?參與調頻直播得韻</b></p><p class="ql-block">◎武林笑笑生</p><p class="ql-block">拂面寒吹料峭風，傾心消得訴丹衷。</p><p class="ql-block">和春換綠馬頭調，窺雁捎云塞上逢。</p><p class="ql-block">開鏡與君吟白雪。長波載我泛青穹。</p><p class="ql-block">取將韻事琢詩眼，不為浮漚頌九功。</p> <p class="ql-block">鄂麗</p> <p class="ql-block">馬桂蓮</p> <p class="ql-block">遇曉英</p> <p class="ql-block">何啟珍</p> <p class="ql-block">攝像師李英敏</p> <p class="ql-block">做完節(jié)目，大家小酌幾杯，表示祝賀！</p> <p class="ql-block">攝影李英敏</p>
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