【凝心聚力疫路同行】槐蔭區(qū)初中語文二期課改全域備課之二·八下四單元

語槐蔭文

疫散終有時,春暖花自開，疫情攔得住人們出門的腳步卻阻擋不了思維的翅膀。3月31日下午濟南市槐蔭區(qū)八下四單元備課組緊張有序地開啟了線上集備之旅。 3月31日下午14時，在八年級首席教師任劍飛老師的主持下，十二位老師們以一種別開生面的方式聚在一起，共同探討八下第四單元的詳細內(nèi)容。 首先由王秀梅老師闡述了八下第四單元的整體設計，王秀梅老師經(jīng)驗豐厚作風嚴謹，在汲取上一年全區(qū)集備優(yōu)秀成果聽取秦麗主任指導的基礎上，指出第四單元的整體設計要“以終為始”，明確單元目標，明確每節(jié)課的目標。 而后，韓世全老師說課《最后一次講演》，韓老師的說課環(huán)環(huán)相扣，細致入微，其中“情景重現(xiàn)”的課文講演活動贏得了大家的一致贊賞。 趙靜老師說課《應有格物致知精神》，趙靜老師集備前深入研讀資料，說課內(nèi)容集各家之所長，尤其重視一堂課中學生知識技能的提升，帶領學生跟著丁肇中先生學演講“關注聽眾所想所需，開門見山提出觀點，層層推進分析觀點，列舉事例印證觀點，反復陳述強化觀點，殷殷希望引發(fā)共鳴”，同時設計了模擬演講活動，注重學生的成長目標的實現(xiàn)。接下來王曉芹老師說課《一生中的重要抉擇》孟昭陽老師說課《慶祝奧林匹克運動復興25周年》在突出聽眾不同，演講風格迥異的基礎上，承接本單元第一節(jié)課所學重點繼續(xù)帶領學生學習了“給誰講”“講什么”“怎么講”的問題，體現(xiàn)了單元的整體建構(gòu)。 張美玲老師承擔了組里最繁重的任務主備《撰寫演講稿與演講活動》，張老師精心準備的課件和資料，以及春風拂面般地講解，另人折服。其中“撰寫演講稿”說課中用圖表和思維導圖的形式總結(jié)了本單元四篇課文的風格與技法，貫徹了八下第四單元備課組“以終為始”的設計指導思路，讓學習成為一個閉環(huán)。 最后曹洪娟老師說課《名著導讀水滸傳》，精心為大家提供了六種課型“小說梳理課型、人物比較課型、母題闡釋課型、議題思辨課型、活動展示課型、轉(zhuǎn)化運用課型”，可以貼近學生的學情靈活選用，層層深入。 在任老師的帶領和指導下，十二位老師且說且評，且評且議，不知不覺過了一下午還意猶未盡。凝心聚力，疫路同行！八下第四單元備課組對課文的研讀探討還在繼續(xù)，期待下一次相聚！