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提升作文有路徑,沖刺中考增信心——金鐘鎮(zhèn)第三中學(xué)校初三作文專題講座

Ashore

<p class="ql-block">  陽春三月芳菲盡,最美人間四月天……在陰雨綿綿的四月,中考的號角已然吹響。針對目前的中考形式以及初三學(xué)生在寫作過程中存在的問題,金鐘鎮(zhèn)第三中學(xué)校初三年級邀請到教研室主任劉德香老師為大家開展中考作文專題講座,希望同學(xué)們通過此次講座,提高寫作水平,奪取中考勝利。</p> <p class="ql-block">  講座開始時,劉老師針對目前中考形式提出作文在中考中的重要性,也從多方面分析部分同學(xué)不會寫作的原因,如心里畏懼作文,懶惰等,劉老師從看清作文形式、做足寫作準備、方法步驟三方面展開教學(xué),并希望大家認真聽講,通過這堂講座,學(xué)會寫作,力爭中考作文40分以上,奪取中考勝利。</p> 看清作文形式 <p class="ql-block">  根據(jù)近幾年的中考形式,劉老師總結(jié)目前的中考作文形式以半命題作文和命題作文為主,為同學(xué)們找到訓(xùn)練方向。對于命題作文不對題目做絲毫改動,提醒同學(xué)注意標(biāo)點符號。針對半命題作文,劉老師以模擬考作文題目“我還記得你____的樣子”為例對不同層次水平的學(xué)生提出不同要求,要求學(xué)生秉承“穩(wěn)中求新”原則進行寫作,“穩(wěn)”即題目表意要明,“新”即思維創(chuàng)新,利用反向思維,透過表層含義來挖掘深層含義,實例與劉老師幽默風(fēng)趣的講解相結(jié)合,同學(xué)們哈哈大笑的同時,受益匪淺。</p> 做足寫作準備 <p class="ql-block">  劉老師提出,寫作前需認真思考作文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)布局,不輕易下筆,留出五分鐘時間在草稿紙上列提綱,如同學(xué)可以提取記憶庫的精彩句段作為文章題記,考試中抓住改卷老師眼球,或為作文取小標(biāo)題,爭取形式創(chuàng)新,為作文爭取加分,同時展示許多優(yōu)秀范文,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)和借鑒。</p> 寫作方法步驟 <p class="ql-block">  劉老師說到,在寫作過程中,同學(xué)們需要抓住技巧,讓寫作“活起來”。審題立意時學(xué)會抓關(guān)鍵詞;學(xué)會形式創(chuàng)新,如題記式作文,日記體作文,書信體作文等;學(xué)會豐富文章內(nèi)容,多寫描寫性語句,將個人情感上升為家國情懷。劉老師在展示自己學(xué)生優(yōu)秀作文供同學(xué)們借鑒賞析的同時,也給出較多符合當(dāng)下社會形式的題目供同學(xué)們練習(xí),如“作業(yè)”“我的青春里有____”等題目,讓同學(xué)們當(dāng)堂演練,學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">  最后,通過同學(xué)們的多次考試,劉老師分析了大家寫作過程中的五大失分點:字數(shù)不足或過多;字跡混亂或不清;選材陳舊、俗套;毫無新意;立意偏頗,消極粗俗;大段式作文壓迫或死板“三段論”作文,可謂直擊要害。同時劉老師留下課后作業(yè),要求大家將這堂講座所學(xué)技巧運用到作文中去,爭取作文水平得到提高,為中考添上生動的一筆。</p><p class="ql-block"> 此次講座氛圍輕松活躍,干貨滿滿,同學(xué)們也認真聆聽并作了相應(yīng)筆記,相信大家定會取得中考勝利,譜寫最美中考樂章。</p><p class="ql-block"> 預(yù)祝初三莘莘學(xué)子們中考順利,金榜題名!</p>
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