“疫”起學(xué)習(xí) 一起成長(zhǎng) ———海坨鄉(xiāng)學(xué)校教師線上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

范雪

2022年，疫情的再次襲來(lái)，面對(duì)卷土重來(lái)的疫情，讓我們?cè)緹狒[的校園又一次按上了暫停鍵。 疫情雖然阻斷了我們的腳步，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情，我們共克時(shí)艱，在特殊的時(shí)期里，特殊的環(huán)境中，海坨鄉(xiāng)學(xué)校老師們的學(xué)習(xí)步伐并沒(méi)因此而停止，他們相聚線上開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅一起分享、一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長(zhǎng)...... 　　在新型冠狀病毒疫情防控特殊時(shí)期，全國(guó)上下眾志成城，并肩作戰(zhàn)。我校也迅速行動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，一方面大力開(kāi)展疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面加強(qiáng)教師技能的提升學(xué)習(xí)。 　　一部手機(jī)、一臺(tái)電腦、一支筆，一頁(yè)頁(yè)工整的學(xué)習(xí)筆記，一幅幅學(xué)習(xí)的畫(huà)面，記錄著我們教師的成長(zhǎng)軌跡。 宋賀老師學(xué)習(xí)風(fēng)采劉月老師學(xué)習(xí)風(fēng)采范雪老師學(xué)習(xí)風(fēng)采吳瓊老師學(xué)習(xí)風(fēng)采王海俠老師學(xué)習(xí)風(fēng)采林長(zhǎng)山老師學(xué)習(xí)風(fēng)采劉麗芳老師學(xué)習(xí)風(fēng)采萬(wàn)雪婷老師學(xué)習(xí)風(fēng)采楊秀杰老師學(xué)習(xí)風(fēng)采王艷秋老師學(xué)習(xí)風(fēng)采曲影老師學(xué)習(xí)風(fēng)采張華老師學(xué)習(xí)風(fēng)采李樹(shù)龍老師學(xué)習(xí)風(fēng)采林珊珊老師學(xué)習(xí)風(fēng)采程瑤老師學(xué)習(xí)風(fēng)采王國(guó)林老師學(xué)習(xí)風(fēng)采李亞飛老師學(xué)習(xí)風(fēng)采王爽老師學(xué)習(xí)風(fēng)采姜志鋒老師學(xué)習(xí)風(fēng)采孫維靜老師學(xué)習(xí)風(fēng)采劉淑艷老師學(xué)習(xí)風(fēng)采 　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任！疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們沒(méi)辦法像醫(yī)護(hù)人員一樣去到前線，作為海坨鄉(xiāng)學(xué)校的教師，我們能做的就是在家好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提升技能，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身，用自身專業(yè)能力的提升，履行教師的使命，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展，用成長(zhǎng)的力量靜待花開(kāi)。 　　學(xué)而不厭，誨人不倦。在本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中老師們的一行行文字，折射出的是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。接下來(lái)，為了能讓孩子們返校時(shí)更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，教師們將學(xué)以致用，把更好的專業(yè)知識(shí)深化到教育工作中，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！ ?撰稿：范雪照片：全體教師審核人：張躍東