線上教學放異彩眾志成城待花開——尚賢中學線上教學在行動

滕州尚賢中學教導處

陽春三月，春意漸濃。未待花開之日，新冠疫情卻卷土重來，在這樣特殊的時期，尚賢中學全體師生齊聚云端，開啟了線上教學，線上教學放異彩，眾志成城待花開。 　　為保障“線上教學”質(zhì)量，我校遵循“保量提質(zhì)，五育并舉，家校共育”的原則，制定了詳實的線上教學方案，切實保障線上教學質(zhì)量，實現(xiàn)“減時增質(zhì)，減量增效”的目標。 　　我校線上教學采取釘釘、微信、國家中小學網(wǎng)絡云平臺、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。主要利用釘釘課堂直播的形式周一至周五每天定時進行課程教學。學校組織老師全部在校開展“線上教學”活動，在學校組織各學科組、備課組線上教學集體教研活動。通過小組集體教研，共商最好的教學組織模式、最好的教學素材通過網(wǎng)絡呈現(xiàn)給同學們，以期達到更好的線上教學效果。 一、線上授課篇 　　在授課中，教師們用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學生的主觀能動性，提升學生參與度，條理清楚，并且根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點，引導學生思考，把握教與學的共鳴，加強師生互動，激發(fā)學生的創(chuàng)新型思維，真正做到“停課不停學”。 二、作業(yè)輔導篇 　　我校教師對每次布置的作業(yè)都及時檢查，做出評價，找到學生做錯作業(yè)的真正原因，“對癥下藥”，并且及時和有錯誤的學生溝通，使其改正，理解，還會錄制答疑小視頻，真正做到“停課不停輔”。 疫情期間，自從線上教學以來，手機成為教師們工作的重要部分。只要手機一震動，大家就立馬看信息。學校的各項通知、家長的各種疑惑都要一一回復。每天的課堂作業(yè)、體溫上報、健康信息登記、學生信息排查等都需要一遍又一遍地催促。 三、學困生跟進篇 　　我校教師在課下單獨輔導學困生，教授其適合自己學習方法，和學生談心，了解孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的點點進步，就及時鼓勵，激發(fā)學生自主學習的積極性，真正做到“停課不停跟”，同時也得到了家長朋友們的認可！ 四、居家活動篇 　　學校指導學生在家可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習才藝等怡情養(yǎng)性；可以和家人做些室內(nèi)體育運動，親子互動，增加親情；可以參與一些力所能及的家務勞動，可以和家人共做一頓美食；可以和家長共閱一本書，共看一部影片；并且在學校體育老師指導下每天參加體育鍛煉，增強提質(zhì)預防疾病。 　　在全國防控疫情的嚴峻形勢下，減少外出，用一根網(wǎng)線搭建起線上課堂，網(wǎng)上授課的方式同樣效果顯著，家長們懸著的心也可以放下了。疫情突襲，網(wǎng)課也堅持奔跑，棗莊加油！山東加油！中國加油！ 疫情終將過去，待到春暖花開，讓我們一起擁抱自然，擁抱生活，擁抱同學，擁抱老師，一起傾聽花開的聲音。