“展新風采踏新征程”——沙坪小學青年教師研討活動

吳瓊

為提高教學質(zhì)量，及時傳遞教學信息，推廣教學經(jīng)驗，促進教師互研互學，增強教研、教改意識，鼓勵教師勇于參與教改，勤于探索，提高教師的整體素質(zhì)。2022.3.23、31、4.1三天，我校舉行青年教師研討活動。  聽課 參與本次活動的除了我校以魏志文校長為代表的行政人員和部分老師外，更有沙坪教育站領(lǐng)導(dǎo)?；顒忧埃蠹叶汲錆M期待。 講課 【3.23】上午第一節(jié)課，活潑可愛的二（2）班小朋友們在吳輝老師的帶領(lǐng)下走進了《傳統(tǒng)節(jié)日》這首民謠。吳老師從“傳統(tǒng)”二字入手，按時間順序依次給同學們介紹了春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋，重陽這七個節(jié)日以及相關(guān)的過節(jié)習俗。讓同學們在讀中感悟民謠的節(jié)奏感，在讀者體會傳統(tǒng)佳節(jié)蘊含的家國情懷和古老文化。 第二節(jié)課，四（1）班的黃桐老師講授了數(shù)學中《三角形的認識》。黃老師通過聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學生尋找生活中的三角形，并嘗試自己動手畫一畫，確定出三角形的定義。之后再一步步分析三角形的組成以及底和高的畫法。黃老師以學生為主體，從生活中導(dǎo)入，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鍛煉學生的動手能力，邊學邊畫，學有所得。 【3.31】這天上午，五（3）班的姜露娟老師為我們帶來了《威尼斯的小艇》。姜老師從問題“同學們有旅游經(jīng)歷嗎？”入手引入課文。重點抓住第一段，引導(dǎo)同學們在閱讀中分析了解課文圍繞小艇描寫了“小艇的外形-坐小艇的感受-船夫的駕駛技術(shù)-小艇與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系”這四個方面的內(nèi)容，層層解剖，細致深入，拓展得當，教學有法。 這天上午第二節(jié)英語課《Unit3 At the zoo PartA Let’s learn&Let’s do》是由三（2）班的程林賢老師講授的。程老師用歌曲導(dǎo)入，通過播放圖片讓學生們回顧上學期所學的動物名稱。之后借助句型look at that?引出單詞fat、thin、tall和short。再借助單詞卡片、指針轉(zhuǎn)盤、動畫視頻幫助學生鞏固新知。程老師的課堂教學方式豐富多彩，總結(jié)升華切合實際，符合學生需求。 【4.1】上午八點半，程浪老師帶領(lǐng)二（5）班軟萌可愛的小朋友們就來到了四樓多媒體功能室，這次的語文課在優(yōu)美的朗讀聲中拉開序幕。程老師開課之初就提出問題：“課文主要寫了什么？”學生通過自己朗讀找出答案以后，程老師又分段賞析句型、詞語，最后總結(jié)本課：要自己獨立解決問題。環(huán)節(jié)相扣，首尾突出。 上午九點四十，熱情大方的楊林老師為我們帶來了輕松愉快的一節(jié)英語課。只見楊老師從回顧四季的單詞導(dǎo)入，順勢提問：“what can you do in (季節(jié))”，并讓學生用“we can……”回答，從而引出本課的重點詞組go。on a picnic/go swimming/pick apples/makes snowman，之后再通過各種小游戲引導(dǎo)學生朗讀，鞏固記憶。楊老師的課信息量大，環(huán)節(jié)緊湊，教態(tài)自然，深受師生的喜愛。 評課 評課與聽課一樣，都是教學常規(guī)的重要組成部分，也是教師業(yè)務(wù)上互相交流、互相學習的重要途徑，對一個教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成都起著重要的作用。 教研活動，為我校教師相互學習、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，這次教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學，受益于學生。 教學是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最完美的課堂。但是，我們可以一起努力，為上好更好的一節(jié)課而努力！ 2022.4.1崇陽縣沙坪小學