新冠之下教學(xué)無恙，疫情之中線上有樣——老官地鎮(zhèn)中學(xué)線上教學(xué)報道紀(jì)實

笑云

老官地鎮(zhèn)中學(xué) 陳孝云 　　料峭春寒猶不暖，春草未綠又一年。當(dāng)我校師生還沉浸在新學(xué)期開啟的喜悅與忙碌中時，多點散發(fā)的奧密克戎病毒以包圍之勢突襲而至，市縣教育局迅速采取行動，發(fā)布線上教學(xué)緊急通知及要求，我校立即執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，籌備、運行線上教學(xué)，力保新冠之下教育教學(xué)無恙，力爭疫情之中線上教學(xué)有樣。 第一篇? 籌備 　　2022年3月16日，注定又是一個人心浮動又充滿戰(zhàn)斗力的日子——我校接到市縣教育局通知后，16日下午13：00組織中層以上干部參加縣局視頻會議，14：40立即組織召開全體教師會議，傳達(dá)疫情防控要求，部署線上教學(xué)工作方案、明確年級督查領(lǐng)導(dǎo)、重新培訓(xùn)線上教學(xué)、強調(diào)線上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)流程及教學(xué)課程。要求全體教職工提高政治站位，堅持立德樹人，嚴(yán)格遵守各項防疫要求，筑牢防疫城墻；嚴(yán)格落實線上教學(xué)規(guī)范要求，做好居家教學(xué)工作，全方位推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力工作，再立新功，齊心協(xié)力打贏這場疫情防控戰(zhàn)！ 　　教導(dǎo)處聯(lián)合安全辦共同組織召開校會，針對學(xué)生聽說又一次線上教學(xué)后出現(xiàn)的或過于興奮激動或過于沮喪悲觀的情緒進(jìn)行了疏導(dǎo)。從防控疫情的角度，校會強調(diào)學(xué)生認(rèn)清為什么防控疫情、怎樣防控疫情；從線上教學(xué)的角度，校會強調(diào)要用良好的心態(tài)正確認(rèn)識線上教學(xué)、要用積極的行動自主對待線上教學(xué)。同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛表態(tài)要高質(zhì)量完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持鍛煉身體。 　　校會后各班級召開了班會，班主任老師強調(diào)了疫情防控和線上教學(xué)的要求。 　　夜晚寒風(fēng)已息，人卻無眠。 班主任在重新組織檢查QQ教學(xué)群、公布疫情通告、發(fā)布《老官地鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》、傳達(dá)線上教學(xué)要求、發(fā)布線上教學(xué)課程表…… 任課教師在試用QQ教學(xué)平臺、制定線上教學(xué)計劃、搜集線上教學(xué)資源、準(zhǔn)備線上教學(xué)課件…… 第二篇? 運行 　　3月17日雪后的校園安靜平和，似乎和每一個節(jié)假日無異。但這一天確是一個被每一個老官地鎮(zhèn)中學(xué)師生收入記憶的日子，2022年3月的第三個星期四，師生們都坐在家里進(jìn)行線上教學(xué)。 3月17日早7：40，各班主任準(zhǔn)時上線晨檢，在確定所有學(xué)生都在線后，組織學(xué)生上報體溫。 　　3月17日7：55，任課教師開啟課堂，組織上課，各班級小組長再次確定本組同學(xué)設(shè)備正常、學(xué)生在線后，8：00三個年級的第一節(jié)線上課堂正式開始。 　　分管領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)入課堂觀察教學(xué)開展情況。三個年級每節(jié)課任課教師都能提前五分鐘組織課堂并準(zhǔn)時上課，教師備課充分，有的教師使用QQ分享屏幕功能上課，有的老師使用QQ群課堂功能上課，師生溝通流暢。 　　課后教師發(fā)布學(xué)科作業(yè)，并督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。 除文化課外，衛(wèi)生防疫課、心理健康課、藝術(shù)教育課、家務(wù)勞動、近視防控和體育鍛煉課、生命安全課也都走到線上，任課教師通過播放視頻、在線指導(dǎo)、學(xué)生錄制視頻反饋等方式認(rèn)真開展教學(xué)，豐富了學(xué)生知識的同時，更注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到疫情來襲但教學(xué)無恙，時期特殊但教學(xué)常態(tài)，我們有抗疫的信心，也有學(xué)好的能力。 第三篇? 小結(jié) 　　時間走到3月25日，我們的線上教學(xué)已進(jìn)行了7個工作日。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，我校教師均能迅速進(jìn)入線上教學(xué)狀態(tài)，老教師能適應(yīng)新教學(xué)形勢，新教師積極探討教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真為學(xué)生上好每一節(jié)課，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可。 1.平臺運行正常，教師操作嫻熟。我校配備人手一臺筆記本電腦，教師繼續(xù)使用QQ平臺進(jìn)行線上教學(xué)，教師運用分享屏幕、群課堂、白板演示、PPT應(yīng)用、視頻播放等都駕輕就熟。 2.師生應(yīng)對突發(fā)，狀態(tài)有條不紊。有2020年的線上教學(xué)經(jīng)驗，師生處理網(wǎng)絡(luò)偶爾卡頓、臨時停電斷網(wǎng)等問題都很自如。如3月24日下午局部村停電，師生都能夠及時關(guān)注供電情況，來電即能馬上順延上課，無一延誤和缺席。 3.三方聯(lián)動監(jiān)管，師生各司其職。我校形成了校、師、生三方聯(lián)動的監(jiān)管機制，每個教學(xué)年級組有兩名分管領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行課堂抽查并以截屏的方式檢查師生上課情況，教師調(diào)換課須報批監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)；每節(jié)課有任課教師對學(xué)生課堂遲到、在線、缺席等情況進(jìn)行管理督促，并及時匯報；每天每班有監(jiān)管小組的學(xué)生整理各學(xué)科課堂師生情況，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。三方聯(lián)動，形成了網(wǎng)狀管理系統(tǒng)，管理者各司其職，便于學(xué)校、師生發(fā)現(xiàn)線上授課存在問題，并及時督促、商討解決。 4．班主任晨午督導(dǎo)，監(jiān)測居家情況。每日早7:40-8:00時段、午13：20-13:30時段，班主任進(jìn)行督檢，包括居家身體情況日報告、課前查人、做好上課準(zhǔn)備等。 5.教師備課充分，課堂有序有質(zhì)。 1)精心備課，按時上課。我校規(guī)模小，每個年級學(xué)科的任課教師基本上就1人，任課教師全動員，精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，按時上課，每節(jié)課提前5分鐘進(jìn)入課堂檢查上線情況。課堂雖然隔著屏幕，依然能感受到教師站在講臺上的激情。 2）年組同群，交流學(xué)習(xí)。同年級組成員在一個教學(xué)群，方便互相聽課、學(xué)習(xí)交流，及時了解、相互溝通學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況。 3）授課內(nèi)容，計劃執(zhí)行。教師按照預(yù)定線上教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，每節(jié)課預(yù)定兩套教學(xué)方案，能實現(xiàn)新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、檢測課等多課型教學(xué)。 4）資源豐富、直播為主。線上教學(xué)對教學(xué)資源的使用更加便利，極大的豐富了課堂教學(xué)、提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)方式多以線上直播或教師自己錄播為主，個別課堂采取視頻課播放與線上輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。 5）分層作業(yè)，及時反饋。任課教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，依據(jù)雙減工作要求，密切關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)，做好課前下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后分層布置作業(yè)、運用QQ“作業(yè)”功能及時批閱并提醒學(xué)生修改，沒有額外增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 6）嚴(yán)格督導(dǎo)，提質(zhì)增效。根據(jù)作業(yè)完成情況及教師的課堂互動反饋，大部分學(xué)生自律性強、能夠認(rèn)真對待。針對部分學(xué)生作業(yè)不能夠及時上交、課堂互動在線溜號，正常開學(xué)后有可能會成為學(xué)困生的情況，教師與家長及時溝通，提醒家長做好督導(dǎo)，家校協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，力求居家學(xué)習(xí)效率獲得最大的提升和收獲。 當(dāng)然，有成績也有問題。教師長期在線備課、上課、批改作業(yè)，對視力有一定的損害，特別是對上了年紀(jì)的教師更是極大的考驗。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，自覺自律性還需想方設(shè)法有針對性的提高；線上課堂雖有互動，但教師對學(xué)生的整體聽課狀態(tài)隔著屏幕不能全面把握；線上教學(xué)會對一些學(xué)生形成新一波的電子產(chǎn)品依賴甚至造成視力損害等，這些都需要在今后的教學(xué)中學(xué)校、家長和學(xué)生共同努力去應(yīng)對解決。 　　寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。對于線上教學(xué)我們有成熟的經(jīng)驗可以借鑒，我們更有足夠的信心共克時艱，新冠病毒可以干擾我們的生活，但絕不會影響我們的學(xué)習(xí)。新冠之下教學(xué)無恙，疫情之中教學(xué)有樣，這是我們教育工作者的使命，也是莘莘學(xué)子在特殊時期交給祖國的答卷。 靜謐的校園在春意中醞釀翠色，在憧憬中等待師生，用一份執(zhí)著期待著那份勃勃生機與生命的熱忱。