“高效課堂共促成長(zhǎng)”——開展“雙減”背景下的語(yǔ)文教研活動(dòng)

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為徹底落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，游龍小學(xué)黨支部組織開展了語(yǔ)文教研聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，將“雙減”落到實(shí)處。 在學(xué)校黨支部書記的高度重視下，學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文組全體教師參與，精研備課，積極配合工作，向黨支部領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師展示了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。 周小潔老師一年級(jí)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》 閆彩斌老師二年級(jí)語(yǔ)文《傳統(tǒng)節(jié)日》 李山平老師六年級(jí)語(yǔ)文《交流平臺(tái)——真情實(shí)感》 　　課堂上，授課教師們準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)特，教學(xué)方法靈活多樣，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，注重課堂實(shí)效，教學(xué)秩序井然，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色、真實(shí)的課堂。 　　課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師們與授課教師們進(jìn)行了深度交流。評(píng)課時(shí)老師們敞開自我，各抒己見，斟酌更好的教學(xué)方式，共同探討如何打造“雙減”背景下更高效的課堂。 　　此次教研活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作的重視，展現(xiàn)了青年教師的教學(xué)風(fēng)采，真正達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、示范引領(lǐng)的教研效果。