百卉競相開蝶語寄情懷——廣信區(qū)第七小學第七周教學教研活動紀實

七小-林軍芬

研一池春波綠水蘸一抹花紅柳綠和風，暖陽盈一袖幽香芬芳赤橙黃綠，春韻清揚醉了春風，美了蝶園 語文組 以說促教，共同成長用語言播種智慧，用粉筆耕耘知識用汗水澆灌未來，用心血培育人才 　　能夠?qū)⒄n堂教學化為精煉準確的語言進行說課闡述，既是對老師基本功的要求，也是對課堂教學的邏輯推敲。 　　老師們或激情滿滿，或娓娓道來，鮮明的風格和獨特的個人魅力讓在座的每一個人為她們喝彩。 數(shù)學組 　　在新課程理念的指導下，通過說課把教育教學理論知識、學科知識與日常生活相融合，內(nèi)容涉及教材分析、學情分析、教學教法、教學過程等方面，全方位多視角展示了各自的教學理論功底和育人水平。 　　此次說課比賽，教師們都進行了精心和充分的準備，認真鉆研教材、分析學情，精心設(shè)計說課教案，制作說課課件，做好充分準備。把這次活動當做是一次很好的鍛煉機會，他們用流利的語言闡述自己對教材的理解，充分體現(xiàn)新課程教學理念。體現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學設(shè)計的能力，體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識。 英語組 　　教研路上，只有不斷的探索前行才會有花香滿徑。許一場春暖花開，我們都在路上…… 　　集體備課增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務水平，不同起點、不同類型的教師在自身的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展。本次集體備課結(jié)束了，但是英語組各個年級段的教學探討卻不會就此止步，老師們之間的交流會延續(xù)到日常的教學過程中。相信這樣的交流會讓英語課堂更加高效，教學質(zhì)量也將得到切實可見的提升。集思廣益、博采眾長潛心教研，共同譜寫教學的優(yōu)美篇章！ 綜合組 周慧芳老師執(zhí)教的《可愛的小象》 《可愛的小象》是一首運用傣家音樂元素，以傣族吉祥物“象”為主題的一段體兒歌，結(jié)構(gòu)規(guī)整，旋律柔美流暢，具有濃郁的少數(shù)民族風格特點。 　　周慧芳老師立足“一課多曲”的構(gòu)課視角，創(chuàng)設(shè)音樂情境，有效串聯(lián)本單元中的三個音樂作品，從法國的《大象》——美國的《小象》——我國傣族的《可愛的小象》，課堂緊緊圍繞速度、力度、旋律等音樂要素展開教學，讓學生遨游在美妙的音樂世界里。 王罕飛老師執(zhí)教的《籃球-雙手撥球練習》 　　籃球，是孩子們最喜歡的球類運動，時常能夠聽到砰砰砰的拍球聲，但是，它也是一項有著一定操控難度的運動。 　　通過本次的體育教研活動，孩子們學習了更多的籃球運球撥球技能，也學習到更深的籃球動作。讓每一個獨一無二的個體在籃球游戲中盡情探索、感知、體驗，允許孩子沿著自己的發(fā)展軌跡向前行走，籃球宛如一星火花將會照亮孩子們向前行走的道路。 區(qū)勞動教育課例展示 　　3月30日，全縣小學勞動教育課程課例展示活動在我校舉行。 　　經(jīng)各校的初賽選拔，共有9節(jié)優(yōu)秀課例進行區(qū)級展示，參賽教師以勞動教育案例展示和關(guān)鍵環(huán)節(jié)微課展示兩部分內(nèi)容進行教學展示，教師們結(jié)合學生的身心特點以及《小學勞動教育指導綱要》，巧妙地設(shè)計教學過程，帶領(lǐng)學生走進勞動的世界中，去感受勞動的魅力，各有各的特色，各有各的精彩。 月作業(yè)評估 　　九層之臺，始于壘土，基礎(chǔ)是學習的起點和根本。為進一步激發(fā)學生的學習興趣，營造積極向上的學習氛圍，促進學生學科基礎(chǔ)知識的掌握，我校于4月1日開展了月作業(yè)評估。 在本次作業(yè)評估活動中，孩子們認真接受評估，整個過程井然有序。 　　“道阻且長，行則將至”，每一次的教研活動展示了教師們教學改進之路上的探究精神及無限可能性，大家一起鉆研探討，取長補短，共同進步。 編輯：林軍芬圖片：各年級組審核：全紹濤簽發(fā)：童啟輝