春天里，勞動(dòng)教育抽枝萌芽——福安屯小學(xué)開展勞動(dòng)教育活動(dòng)

紅山果

<h5></h5><h5> 馬克思說：“勞動(dòng)創(chuàng)造了美。”勞動(dòng)的美學(xué)價(jià)值不但體現(xiàn)在勞動(dòng)的成果上，更體現(xiàn)在勞動(dòng)的過程中。只有積極、熱情地參加實(shí)際勞動(dòng)的人，才能真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的美感和勞動(dòng)的歡樂。勞動(dòng)技術(shù)課不僅能使學(xué)生增長知識(shí)，增強(qiáng)才干，同時(shí)還陶冶了他們的情操，凈化了他們的心靈，美化了他們的生活。</h5> <h5>　　家庭中的勞動(dòng)教育對(duì)孩子良好品德的形成，對(duì)培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)家庭、對(duì)親人的責(zé)任心，提高生活自理能力，有重大意義。</h5> <h5>　　現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，孩子的生活條件日益優(yōu)裕，不少家長對(duì)子女嬌慣，什么活兒也不讓孩子干。有的低年級(jí)的孩子早晨起來伸出一只胳膊讓媽媽給穿袖子，又伸出另一只胳膊讓爸爸給穿另一只袖子；有的早晨起來伸著脖子等家長給戴紅領(lǐng)巾，伸出腳等家長給系鞋帶；連刷牙都由家長擠牙膏。更有甚者，有的家長怕累著孩子，把學(xué)校的值日勞動(dòng)也包起來，親自去代勞。這樣，大部分“小皇帝”、“小公主”過著衣來伸手，飯來張口的優(yōu)越生活。他們或是不愛勞動(dòng)，或是不會(huì)勞動(dòng)，或是沒有養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。這種現(xiàn)象不解決，將直接影響下一代人的全面健康成長。因此家長要高度重視孩子們的勞動(dòng)教育。</h5> <h5>　　為此，在“線上教學(xué)”期間，我校更注視勞動(dòng)教育了，借助孩子在家上網(wǎng)課，鼓勵(lì)孩子們跟著家長去做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和田間勞動(dòng)。親身體驗(yàn)之后，孩子們對(duì)生活的充滿了好奇，也懂得了勞動(dòng)帶給人生的重要性。孩子們也從勞動(dòng)體驗(yàn)中，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。</h5>