春暖花開季，生命綻放時? －－－西門外小學(xué)線上教學(xué)活動

西門外小學(xué)教務(wù)處

春暖花開季，生命綻放時，我們本該相約春天，走進(jìn)校園，共享學(xué)習(xí)的快樂！然而2022年3月1日雖然如期開學(xué)，但僅僅半月因疫情防控形式嚴(yán)峻，為了全體師生安全，根據(jù)市里部署，縣教育局統(tǒng)一安排，我們又改成了線上教學(xué)。學(xué)業(yè)不可誤，停課不停學(xué)，停課不停教！我校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速做出方案、落實細(xì)則，確保線上教學(xué)有序開展。各科老師在線上指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，孩子們在家中認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長們在工作之余，仍舊陪伴左右，監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)，及時反饋學(xué)習(xí)情況。教學(xué)互長，家校共育，彼此滋養(yǎng)，構(gòu)建起學(xué)習(xí)共同體！ 一、語數(shù)英學(xué)習(xí)一如既往常抓不懈。一年級 由于一年級孩子年齡小，自制、自控能力差。一年組教師結(jié)合各班情況，針對線上教學(xué)采取少講多練抓基礎(chǔ)的方法進(jìn)行：多與家長溝通，反應(yīng)相關(guān)情況；利用作業(yè)小程序，讓家長上傳當(dāng)天作業(yè)，批后有評語，每天督促孩子及時改正作業(yè)；每天總結(jié)作業(yè)完成情況，評出優(yōu)秀作業(yè)。一年組5位教師，經(jīng)常在年細(xì)群里互相交流、溝通，找出線上學(xué)習(xí)存在的問題及時糾正。 二年級 二年組教師線上私信答疑，線上批閱作業(yè)，視頻講解共性問題。 三年級三年組數(shù)學(xué)線上教學(xué)，根據(jù)學(xué)生年齡小的特點，我們每天把學(xué)生學(xué)習(xí)新課情況和相應(yīng)作業(yè)全部上傳，教師全批全改。對于出現(xiàn)的不同問題分別與孩子溝通，有的進(jìn)行線上一對一講解答疑。對于書寫和畫圖不規(guī)范的，嚴(yán)格要求，重新完成并上傳。保證了線上教學(xué)質(zhì)量，同時減輕了家長白天務(wù)工沒時間督促孩子學(xué)習(xí)的困惑。 四年級四年組4位老師提前一天集體研討第二天的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計作業(yè)，集思廣益，安排最合理的線上教學(xué)方案。學(xué)習(xí)過程當(dāng)中盡量做到監(jiān)管嚴(yán)格，勞逸結(jié)合。嚴(yán)格按照課程表的時間，提醒學(xué)生完成對應(yīng)課程或者活動。及時細(xì)致地檢查線上作業(yè)。在檢查學(xué)生作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)錯誤及時私信講解，發(fā)現(xiàn)共性錯誤會錄制講解視頻，發(fā)到班級群進(jìn)行講解。盡量確保線上教學(xué)質(zhì)量。 五年級居家線上教學(xué)期間，五年組老師每天定時線上集備，從作業(yè)內(nèi)容、形式，總量、時間等方面嚴(yán)格把控，力求作業(yè)形式多樣，動腦思考和動手實踐結(jié)合，特長展示和體育鍛煉并舉。 六年級六年級居家學(xué)習(xí):每天先公布學(xué)習(xí)任務(wù)，推送新課鏈接、然后學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)完成作業(yè)，并將語數(shù)英學(xué)科作業(yè)圖片發(fā)送至學(xué)習(xí)小組群內(nèi)教師批閱，學(xué)生改錯、每班在固定時間進(jìn)行釘釘直播，六年一班下午一點，六年二班和六年三班晚六點，六年四班上午九點零五分。直播時對新課內(nèi)容進(jìn)行梳理、強調(diào)重點突破難點，講解習(xí)題,解答學(xué)生疑問，并對共性問題加以強調(diào)。3日26日六年組四個班級召開釘釘家長會、針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況手機等理、防疫等問題做了強調(diào)。 英語課英語老師群策群力，集思廣益，積極討論多種授課方式，促進(jìn)線上學(xué)習(xí)工作有條不紊的開展，學(xué)生按時完成習(xí)題并上傳，教師將學(xué)生練習(xí)情況予以總結(jié)歸納反饋給學(xué)生。同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺而認(rèn)真，每一份任務(wù)完成都傾注學(xué)生的努力。 二、其它學(xué)科教學(xué)有序開展，五育并舉。道法課我們道法組的老師們準(zhǔn)備了“衣、食、住、行”四個方面的課程。首先，爭做“洗護(hù)小達(dá)人”：將自己的衣柜整理好，臟衣服進(jìn)行分類收納洗滌；其次，創(chuàng)意美食誕生記：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一份充滿驚喜的晚餐，包出飛船一樣的餃子，紅黃相間的西紅柿炒雞蛋，讓孩子們也嘗嘗生活的酸甜苦辣；再次，做一次家庭小衛(wèi)士，打掃衛(wèi)生，收拾屋子；最后，拿出相機記錄這美好的一刻。 科學(xué)課為了使線上教學(xué)也能鍛煉孩子們的科學(xué)探究能力和動手能力，針對目前教學(xué)形式存在的局限性，遵循現(xiàn)有背景下會議傳達(dá)的指導(dǎo)精神，科學(xué)組教師決定充分運用線上資源和靈活的教學(xué)形式進(jìn)行線上教學(xué)。各個年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和演示下，結(jié)合優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教材，利用家中手邊的有限資源和材料紛紛動起手來，科學(xué)線上教學(xué)進(jìn)行以來，我們看到了同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人驚喜的成果收獲。 綜合實踐課為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)學(xué)生勤勞的習(xí)慣，讓他們享受勞動的樂趣，西門外小學(xué)通過班級微信群組織開展"愛勞動會當(dāng)家”號召學(xué)生假期間主動參與家務(wù)勞動。學(xué)生主動下廚房做飯、做菜，學(xué)會自理，懂得安全用電用火用刀具，懂得節(jié)約每一粒糧食；主動整理床鋪、打掃房間、倒垃圾，懂得保護(hù)居住環(huán)境；主動洗碗、洗簡單衣服（毛巾、T恤、褲子、襪子、內(nèi)衣等），懂得節(jié)約用水…… 音樂課音樂教師積極探究，為孩子們開展了豐富多彩的線上活動。學(xué)習(xí)不能止步于書本，生活中的一切都應(yīng)是學(xué)習(xí)的范疇，音樂老師錄制韻律操視頻，做學(xué)生的表率，帶動孩子在歡快的樂曲中陶冶情操，鍛煉身體。 體育課為擁有一個健康快樂的線上生活，體育教研組根據(jù)孩子的興趣愛好選擇，跳繩、仰臥起坐、深蹲、前滾翻等一系列動作。體育教師親自錄視頻講解動作要求，各班同學(xué)群里進(jìn)行每天打卡式鍛煉身體訓(xùn)練，提高孩子的身體素質(zhì)和運動能力。 保障組衛(wèi)生組兩名教師及時發(fā)放防疫通知要求，并搜集相關(guān)防疫、衛(wèi)生方面小視頻給各班主任讓學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子們在家搞好個人衛(wèi)生并按時做眼保健操。微機老師賀鵬程，及時在群里講解網(wǎng)課出現(xiàn)的上網(wǎng)問題，指導(dǎo)所有老師熟練進(jìn)群應(yīng)用,保證了線上教學(xué)的順利開展。 三、學(xué)前教育開展的活動豐富多彩。學(xué)前教師在班級群里不但及時宣傳防疫，還適時發(fā)放小任務(wù)，讓孩子在家長陪伴下動腦動手完成手工、繪畫、家務(wù)、親子游戲等。老師和家長一起見證孩子留下快樂進(jìn)步的足跡。 四、家校攜手、線上相約，家長積極參加線上家長會。家校共育工作不會因為疫情的阻擋而停止，云端溝通暖心田，家校攜手克時艱。為進(jìn)一步加強家校溝通，讓家長更好地了解學(xué)校工作，共同做好疫情防控期間學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的一致性和有效性。3月26日西門外小學(xué)從六年級開始分別通過釘釘直播或視頻會議召開了線上家長會，老師們紛紛化身主播，與學(xué)生和家長展開“面對面”的交流。在展開家長會的過程中，各位班主任除了強調(diào)疫疫情相關(guān)的問題，還與家長們就孩子的學(xué)習(xí)情況，行為習(xí)慣等做出了相應(yīng)的探討。同時，吸取家長們提出的寶貴建議，為今后的教學(xué)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。 “沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來”。疫情改變了教育教學(xué)的方式，但無法改變西門外小學(xué)師生的工作、學(xué)習(xí)熱情。我們堅信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的共同努力下，定會云開“疫”散，我們即將再次相聚美麗校園，揚帆遠(yuǎn)航！ 2022年3月31日