<p class="ql-block"> 恐龍已經(jīng)在地球消失6500萬年了,今天世界里的人沒有見過恐龍,但對恐龍保持著神秘好奇的想象,我們常??梢钥吹胶⒆娱_心的談?wù)摽铸?,對恐龍的樣貌與生活環(huán)境充滿想象。</p> <p class="ql-block"> 在“恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)”主題課程里,我們和小朋友一起探索、整理有關(guān)恐龍的資料,讓小朋友學(xué)習(xí)收集、整理、分類有關(guān)恐龍的各種信息。</p> 認(rèn)識恐龍:回到恐龍世界 <p class="ql-block"> 看!恐爪龍和棱齒龍?jiān)诖蚣埽瑥目铸埢锌梢灾篮芏嗫铸埖奶卣?、?xí)性和他們生活的情形,讓我們一起回到恐龍世界!</p> <p class="ql-block"> 誰是恐龍?</p> <p class="ql-block"> 誰是恐龍?誰是恐龍?通過“恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)”主題課程的學(xué)習(xí),小朋友認(rèn)識了很對以前沒有見過的恐龍,了解了它們的基本情況,知道了他們的生活習(xí)性。</p> 恐龍知識深化:恐龍的秘密 <p class="ql-block"> 進(jìn)入恐龍主題課程,我們將對神秘的恐龍進(jìn)行探索,對恐龍的信息進(jìn)行整理,還會(huì)從“古博士”那里了解到非常多關(guān)于恐龍的秘密。</p> 恐龍的創(chuàng)意:紙制恐龍 <p class="ql-block"> 回到了恐龍世界,了解了恐龍的特征、習(xí)性和它們的生活情形;到“古博士”那里知道了不少恐龍的秘密,接下來,小朋友拿起畫筆畫一畫他們眼中的恐龍,動(dòng)一動(dòng)手做一做紙制版的恐龍。</p> 恐龍遐想:我想要一只恐龍 <p class="ql-block"> 對于恐龍小朋友有著濃厚的興趣,在日常生活中、在區(qū)域活動(dòng)里,都能聽到小朋友關(guān)于恐龍的討論和游戲,對于恐龍的遐想小朋友也從未停止過。</p> <p class="ql-block"> “恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)”主題已經(jīng)結(jié)束了,但小朋友對于恐龍的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,在日常生活中,只要聽到有關(guān)恐龍的話題,總能瞬間勾起小朋友的好奇心,抓住他們的注意力,通過主動(dòng)查詢了解恐龍信息,自信的表達(dá)自己有關(guān)恐龍的看法,我們的小朋友正在一步一步成長······</p>
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