<h1><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">學區(qū)智慧交融 共話線上教學</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> -----小學第一學區(qū)網(wǎng)絡教研</b></p><p class="ql-block"><b> 系列活動之二教學直播</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 前言</b></p> 長白小學第一學區(qū)秉承著構建“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的新模式,提升教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的意識和能力這一核心理念,組織開展了“學區(qū)智慧交融 共話線上教學”網(wǎng)絡教研系列活動,在第一階段“集體備課”的基礎上,我們趁勢繼續(xù)將教研工作深入、持續(xù)、實效推進,于3月30日、31日的上午8點50分-9點30分進行了第二階段的“教學直播”。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 【直播教學篇章】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">直播教學愿景</b></p> 疫情當下,線上教學是教學的主陣地,小學第一學區(qū)以實現(xiàn)跨校平行班之間的“一拖 N”式的線上同步互動課堂活動,來擴大優(yōu)質教育資源覆蓋,提升教師線上教學的能力,是本次教研活動直播教學的愿景。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 1.準備環(huán)節(jié)</b></p> <p class="ql-block"><b> 主備教師再次深備課</b></p> 承擔學區(qū)直播教學任務的語文教師劉娟、數(shù)學教師高慶蓮、英語教師胡秀斌、美術教師裴赫南,他們在集體備課中,聆聽了每一位老師的所思所議之后,開始了教學的個性化改進,對教學結構、教學環(huán)節(jié)、細節(jié)進行了深入思考。他們立足教學目標,著眼于教學實效,站在學科特點上,實施線上教學的有效策略進行了第二次的備課??梢哉f,從集體備課到教案的再改進,他們經(jīng)歷了再一次的錘煉和提升。骨干教師的成長就是在這樣的磨礪中得到再次提升。 <p class="ql-block"><b> 心懷每一名學生</b></p> 為了讓學區(qū)同年級的孩子們同在云端一起上課、一起交流,學區(qū)長學校時刻關注學區(qū)成員校的農村孩子,提前和各校取得聯(lián)系,直播教師提前熟悉每一個孩子的姓名,目的就是在課堂中給予這些孩子更多的關注和關愛。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 2.直播教學進行時</b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學區(qū)線上教研活動的日程安排,3月30日上午8:50-9:30,是數(shù)學和英語教學直播課時間;3月31日上午8:50-9:30,是語文和美術直播教學的時間。四個學科的直播教學分兩天在同時同步開展。</p><p class="ql-block"> 在直播教學現(xiàn)場,教師時時關注農村孩子的學情,及時提問和鼓勵。他們學習的主動性很強。同在云端,隔屏共學,感受不一樣的課堂環(huán)境,定會開闊孩子們的視野,埋下對未來期許的種子。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)直播后臺統(tǒng)計,數(shù)學教學直播間是100名師生;英語教學直播間82名師生。<span style="font-size:18px;">語文教學直播間98名師生;美術教學直播間67名師生;</span>從直播間人數(shù)上足以看出,百忙之中的老師們學習熱情之高,求學心之濃,十分珍惜這次學習的機會。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3月30日數(shù)學直播教學現(xiàn)場</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>3月30日英語直播教學現(xiàn)場</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>3月31日語文直播教學現(xiàn)場</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>3月31日美術直播教學現(xiàn)場</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 3.及時總結反饋</b></p> <p class="ql-block"> 四位主講教師在教學直播結束后,將自己教學中的所思所得第一時間進行了整理,分享給學區(qū)教師們。在直播課堂上,教師關注到了師生互動、學習評價、對教學容量的把握,對教學時間的掌控,對教學重難點的處理。他們的教學直播課進一步激發(fā)了學區(qū)教師們對如何有效進行線上教學,激發(fā)了教師們的深入思考。 </p> 縣教育局、進修學校持續(xù)關注小學第一學區(qū)的教研活動,宋振強副局長、進修學校副校長王愛華、教研員王洪霞、劉巧紅、薛自艷,他們的持續(xù)關注,彰顯了引領長白教育凝心聚力促發(fā)展的決心和信心。 小學第一學區(qū)線上教研活動的第二階段“直播教學”經(jīng)過周密部署和精心準備,有序、有效地開展進行,取得了圓滿成效。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 相信自己成長的力量</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 堅信團隊凝聚的力量</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 長白小學第一學區(qū)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2022.3.31</b></p>
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