借他山之石琢己身之玉——東營市勝利第一小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

東營市勝利第一小學(xué)

2022年3月30日，在區(qū)教育局教研室的組織下，勝利第一小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了“山東省教育科學(xué)研究院舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”，通過釘釘群，教師們認(rèn)真參加線上培訓(xùn)活動(dòng)。 　　威海市普陀路小學(xué)的孫玉林老師執(zhí)教《萬以內(nèi)加減法（二）》，本堂課以疫情形勢下的全員核酸檢測為切入點(diǎn)，真正做到了數(shù)學(xué)源自生活。在一次進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的對比中，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)連續(xù)進(jìn)位筆算的算理和算法。本節(jié)課教學(xué)思路清晰，語言簡潔明了，充滿了數(shù)學(xué)的探究味。 　　課后，張娜娜教師針對孫老師執(zhí)教《萬以內(nèi)加減法（二）》進(jìn)行了說課——《素養(yǎng)在云端，線上也精彩》，張老師提出在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)遵循提出問題、分析問題、解決問題的思路，從“舊知識”生長出“新知識”，減少學(xué)生開始接觸新知識時(shí)的畏難情緒，其注重課堂生成及親情作業(yè)給聽課的教師留下了深刻的印象。 　　淄博市張店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賈文濤老師執(zhí)教《多位數(shù)加多位數(shù)的筆算》，課堂上賈老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)購買方案并探究計(jì)算方法。課堂臨近尾聲時(shí)，賈老師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考：如果計(jì)算五位數(shù)和六位數(shù)，你還會(huì)計(jì)算嗎？將數(shù)學(xué)知識以點(diǎn)帶面“串”成體系的教給學(xué)生。 　　翟娟老師做了題為《巧用單元統(tǒng)整，讓學(xué)生戀上數(shù)學(xué)》的報(bào)告，在構(gòu)建數(shù)學(xué)知識體系時(shí)提出“變中求不變”的數(shù)學(xué)模型，讓聽課的教師領(lǐng)略到單元統(tǒng)整教學(xué)課堂的魅力。 　　觀摩課后，來自淄博市基礎(chǔ)教育研究院的王年超老師做了題為《線上教研聚智慧，齊心協(xié)力促教學(xué)》的報(bào)告。在報(bào)告中，王老師提出教師要充分研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)備課，向?qū)W生推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，將線上教學(xué)做透做優(yōu)。 　　勝利一小的全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真聽課，詳細(xì)記錄。 　　本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，讓教師們收獲了基于數(shù)學(xué)文化課堂教學(xué)的策略與方法，勝利一小的全體數(shù)學(xué)教師將借本次小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)扎實(shí)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，借他山之石琢己身之玉，在教學(xué)工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取，辦讓家長、學(xué)生、社會(huì)等各方面都滿意的教育。 編輯：梁晨晨審核：荊瑞娟