保護(hù)環(huán)境，廢紙利用，爭做環(huán)保小衛(wèi)士??——博苑幼兒園大二班環(huán)保主題活動(dòng)

Bébé chat.??

紙是我國“四大發(fā)明”中，影響最為久遠(yuǎn)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步作用最為明顯，紙張不僅是書寫的理想材料，也是印刷的理想材料，因此，紙張的發(fā)明為印刷術(shù)的發(fā)明提供了良好的條件，使得文明的傳承更加的可行，促進(jìn)社會(huì)文化的傳播和發(fā)展。對(duì)我們的生活來說，紙方便了日常書寫作品的傳播，使得文化和印刷事業(yè)得到普及和發(fā)展，另一方面，紙的發(fā)明使得人們的生活更加豐富，提高生活品質(zhì)。 　　可是由于人類的亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失，土地沙化……這都是人類亂砍濫伐的后果。少了森林的保護(hù)，我們的家園將會(huì)被自然資源糟蹋得面目全非。 　　為了節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境我們進(jìn)行了一些廢紙循環(huán)利用的活動(dòng)。 1.雙面用紙 雙面用紙不僅省錢而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張，那么世界上就會(huì)消失無數(shù)片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒有一張紙不是樹木制作而成的 2.報(bào)紙游戲 游戲《帶紙快跑》鍛煉幼兒身體平衡能力和快跑能力，探索更多關(guān)于紙的游戲。 游戲《踩報(bào)紙》鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和合作能力，感受游戲的樂趣。 3.造紙術(shù) 首先，我們通過課上的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了造紙術(shù)的發(fā)明家——蔡倫 并且了解到古時(shí)候造紙的方法:挫?搗?抄?烘 而我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)也進(jìn)行了簡單的造紙方式 首先，我們將剪紙后剩余的廢紙保留了下來 第一步:在科學(xué)區(qū)剪、撕成小塊的紙 第二步:將紙屑放入儀器里，倒入水，攪拌均勻 第三步:抄紙漿 第四步:澆紙漿并鋪均勻 第五步:將紙進(jìn)行碾壓，將多余的水?dāng)D壓出去進(jìn)行曬干 4.再造紙的活動(dòng)探索 之后我們使用再造紙進(jìn)行了不同的活動(dòng) 室內(nèi)水粉畫水彩畫 戶外寫生 再造紙的游戲探索 5.雞蛋托作畫 《動(dòng)物園》 《瓢蟲花畫》 6.廢紙大改造 我們使用報(bào)紙制作了形狀各異的眼鏡和特別的魔法帽 還有將雞蛋托剪成花瓣形狀，涂上了不同的顏色，用麻繩串成了一冠冠花環(huán)?? 　　我們?cè)谌粘Ｉ钪?，盡可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來，等紙多了的時(shí)候再抬去回收站賣掉，這樣既能使紙得到重新制作，也可以用賺取的錢去買新的本子。讓我們小手牽大手，保護(hù)家園，節(jié)約資源。地球母親由我們來保衛(wèi)！?? 園所:博苑幼兒園 班級(jí):大二班 攝影:李思宇石姣姣王招君孫元愛 編輯:李思宇 ——建設(shè)西街69981818—— 時(shí)間:2022.3.30