中一班～探究柳樹 <p class="ql-block"> 四月的腳步踏著暖暖的春風款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來了中國傳統(tǒng)節(jié)日-----清明節(jié)。</p> <p class="ql-block">??清明節(jié)是我國重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，清明節(jié)的到來，意味著萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正的開始了。</p><p class="ql-block"> 在幼兒園我們也開展了和清明節(jié)有關(guān)的探究活動。</p> 一起了解清明節(jié)習俗 <p class="ql-block"> 老師：清明節(jié)氣候是什么樣的呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友：老師我知道，是下雨的，因為清明時節(jié)雨紛紛。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出，兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望，好奇，好問，好探索是幼兒的年齡特點。大自然和生活中真實的事物與現(xiàn)象是幼兒科學探究的生動內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學學習的核心。</p> <p class="ql-block"> 了解完清明節(jié)的相關(guān)習俗后，我們知道清明節(jié)有插柳的習俗，小朋友對柳樹提出了很多疑問，于是我們根據(jù)孩子們的需要進行探究柳樹的活動。</p> 探究柳條 <p class="ql-block"> 用手去感觸一下柳條，有的小朋友還用小手折了一下柳條。</p> <p class="ql-block"> 首先小朋友們觀察柳條，幼兒從柳條的外形、顏色進行觀察。</p> <p class="ql-block"> 一起來聞一聞吧，不同的小朋友鼻子下的柳條有不同的味道，有草莓味的，有香草味的，而我覺得是甘蔗味的。</p> <p class="ql-block"> 在觀察完以后，幼兒根據(jù)自己觀察到的柳樹，開始用圖畫來表達自己觀察到的東西。</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過感知進行圖畫，也是在為幼兒后期的書寫做準備，這樣的活動稱之為前書寫活動。</p><p class="ql-block"> 幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運用文字或符號等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達感情及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗的游戲和學習活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同樣的柳枝，不同的理解，每一個幼兒的畫中都有他們的世界。</p> <p class="ql-block"> 我們把幼兒圖畫中想表達的含義，寫到了旁邊空白的地方。</p> <p class="ql-block"> 幼兒的想法天馬行空。</p><p class="ql-block"> 有的小朋友說毛毛像狗尾巴草</p><p class="ql-block"> 有的小朋友把垂柳種到了岸邊</p><p class="ql-block"> 有的小朋友說樹上有怪異的葉子</p><p class="ql-block"> 甚至有的小朋友作了一首詩??</p><p class="ql-block"> 垂柳</p><p class="ql-block"> 有垂柳的苗，</p><p class="ql-block"> 有垂柳的毛，</p><p class="ql-block"> 有垂柳的地，</p><p class="ql-block"> 垂柳的毛毛蟲，</p><p class="ql-block"> 以后就變成了白毛還亂飛。</p> <p class="ql-block"> 在觀察過后還讓小朋友們進行了分享活動，也可以發(fā)展幼兒的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 在通過一系列的觀察后，小朋友們對柳樹提出了兩個問題：</p><p class="ql-block"> 1.柳樹上的黃色“毛毛蟲”是什么？</p><p class="ql-block"> 2.柳樹是怎么樣栽種的，她的種子長什么樣？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們把這兩個問題留給家長和幼兒一起探索，幼兒和家長在探索的過程中不僅有利于親子關(guān)系，還更加可以激起幼兒的探知欲。</p> 第二天帶來答案啦 <p class="ql-block"> 回家后家長和小朋友們一起探索出來的答案。</p> <p class="ql-block"> 幼兒畫畫，家長執(zhí)筆我們一起探索出來了昨天的那兩個問題。</p> 看看小朋友怎么回答這兩個問題吧 <p class="ql-block"> 薩根曾經(jīng)說過：“每個人在他們幼年的時候都是科學家，因為每個孩子都和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏。”</p>
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