<p class="ql-block">為提高幼兒園處理衛(wèi)生疫情事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時有效處置,保障師幼身體健康和生命安全,根據(jù)疫情防控指揮部最新文件精神指示和要求,確保從嚴從實把各項措施落實到位,東陳樓小學幼兒園于3月29日舉行了疫情防控演練活動。</p> <p class="ql-block">為保障演練的切實開展,演練前制定了細致的演練預案,并提前告知相應(yīng)小組成員,進一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作,使每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責和細節(jié),確保演練的熟練性、靈活性、嚴謹性。</p> <p class="ql-block">情景一:教職工入園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教職工入園前,在園所門外按照間隔一米線要求,排隊掃碼測溫以及體溫測量正常人員方可進園。</p> <p class="ql-block">情景二:幼兒入園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒園大門是校園疫情防控的第防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要!</p><p class="ql-block"> 演練從模擬幼兒排隊等候進入校園開始,早晨入園時幼兒戴好口罩,并保持一米左右間距,排隊進入幼兒園。入園時依次走過測溫區(qū),檢測人員用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測,體溫正常、無其他癥狀者,有序進入班級。</p> <p class="ql-block">情境三:班級內(nèi)出現(xiàn)有咳嗽癥狀的幼兒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)此情況后,教師第一時間為幼兒佩戴口罩并對幼兒進行測溫,保健老師將幼兒帶入隔離區(qū)進行二次測溫、觀察情況。班主任教師及時向園長上報有關(guān)情況;同時配班教師帶領(lǐng)幼兒撤離教室,消毒人員進行消殺工作。</p> <p class="ql-block">消毒人員再次對園內(nèi)進行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 此次演練,明確了人員的具體職責,細化了演練要求,走實了演練流程。演練,幫助教職工熟練掌握了應(yīng)急處置程序,做到應(yīng)對突發(fā)事件時鎮(zhèn)定、迅速、科學,做好善后處置工作,避免引起恐慌;提高了教職工的應(yīng)急處理能力,細化落實應(yīng)急措施;促使我園疫情防控工作的科學化、規(guī)范化、程序化、常態(tài)化。</p>
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