“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?!睘檫M(jìn)一步提高課堂效率,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,我校英語組在教研組長陳艷玲老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了第七周集體備課。 初一備課組進(jìn)行了unit 5 How do you get to school? 單元備課。本單元話題談?wù)搶W(xué)生上學(xué)的交通方式,教學(xué)重點(diǎn)是掌握交通出行相關(guān)的詞匯和表達(dá),難點(diǎn)是能熟練運(yùn)用how,how long, how far 引導(dǎo)的特殊疑問句詢問出行方式。針對(duì)初一學(xué)生年齡特點(diǎn),疫情期間應(yīng)注意學(xué)生心理動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 初二備課組本周進(jìn)行到unit 4 How do you make a banana milk shake? Section B單元閱讀和寫作板塊。閱讀材料是關(guān)于美國感恩節(jié)以及感恩節(jié)傳統(tǒng)食物火雞的制作,學(xué)習(xí)難點(diǎn)是了解美國感恩節(jié)歷史文化的相關(guān)內(nèi)容。寫作板塊讓學(xué)生用英語介紹家鄉(xiāng)美食,關(guān)注學(xué)生閱讀寫作能力的提升。 初三備課組進(jìn)行了unit 2 It's a nice day, isn't? Section B部分集備。要求學(xué)生掌握運(yùn)用反義疑問句的多種形式,在閱讀策略上引導(dǎo)學(xué)生利用段落主題句預(yù)測(cè)上下文內(nèi)容,寫作模塊通過給出寫作要點(diǎn)和參考語句的形式提供支架,幫助學(xué)生完成單元話題寫作。針對(duì)期中復(fù)習(xí),進(jìn)行詞匯,閱讀,語法和寫作專項(xiàng)練習(xí),分層教學(xué),關(guān)注不同水平學(xué)生。 初四備課組本周進(jìn)行了一模考前集備。首先夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘嚴(yán)重,可以利用課前幾分鐘鞏固復(fù)習(xí)單詞,課間抽查單詞,復(fù)習(xí)常見動(dòng)詞不定式和搭配。寫作方面,平時(shí)多練多寫,引導(dǎo)學(xué)生修改整理范文,多背美文。聽力方面,早讀練習(xí),講解做題方法,先瀏覽問題,圈關(guān)鍵詞,聽前預(yù)測(cè)。一模前檢測(cè)一套題,讓學(xué)生整體感知難度。一模前狠抓課堂,提高課堂效率。<div> 經(jīng)過本次集體備課,大家集思廣益,取長補(bǔ)短,為課堂教學(xué)做足了準(zhǔn)備,真正將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和各位老師的共同努力下, 讓我們攜手共進(jìn),一起向未來。</div><div>撰稿人:李瓊雯</div><div>審核人:陳艷玲</div>
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