<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">▽ 二零一九年八月作者與老師和師母合影于廣安家苑老師大女兒家中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">（二）、五中校園師生結(jié)緣</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 我的初中語文老師叫單天河，他是我的恩師也是我的貴人。一九六四年，我考初中那年，是單老師的介紹推薦，我才能由一個(gè)備取生順利進(jìn)入日照五中學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二零一九年五月三日我去老師家里看望他，老師告訴我說：“你考初中那年，是我的同學(xué)鄭振民、馬桂馨夫婦向我推薦的你，他們說你聰明，普通話講得好，長相也不錯(cuò)，能歌善舞，就是數(shù)學(xué)稍微差一點(diǎn)。請我?guī)兔ψ屛逯袖浫∧?，我也向張文江校長介紹了你的情況?！逼鋵?shí)鄭老師不是我的班主任，也沒給我任過課。只是多次指導(dǎo)過我朗讀送給解放軍的賀信、感謝信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這就是正直善良的老師們那博愛仁厚的“師心”，這就是值得歌頌的“大愛”！五十五年后的今天，聽到這消息的時(shí)候我真的是動(dòng)容感嘆又感恩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 單老師是我鄰家二姐的班主任，老師去她家家訪我見過他，所以我從那時(shí)起就認(rèn)識(shí)單老師了，感覺他是個(gè)心地善良，和靄可親的好老師，有幸成為他的學(xué)生是我的福份。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">▽ 向單老師推薦我的小學(xué)老師鄭振民和馬桂馨老師。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 單老師給我們上的第一堂語文課我至今還記憶猶新。那是六四年初秋，一個(gè)陽光燦爛的上午第一節(jié)課，老師走上講臺(tái)就把課本放在教桌上，然后拿起粉筆在黑板上寫下了三個(gè)字“單天河”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我一下子驚異了，這是多么好看的字呀！我什么時(shí)侯能寫出這樣的字呢？同時(shí)心想，“天河”不就是夏天我們躺在門外小廣場上，仰望星空時(shí)看到的白色發(fā)亮，寬闊長長的星河嗎？不就是七月七日喜鵲搭橋，讓牛郎織女相會(huì)的那道天河嗎？老師的名字又好聽，又偉大，而且還有點(diǎn)很神秘的感覺。我太崇拜他了，不知是誰給他起了這樣一個(gè)令人過耳不忘的名字，真好聽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師作完自我介紹后開始上課。他首先吟誦了兩句詩“微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的頭發(fā)，叫我如何不想她”?？粗蠋熚⒉[的雙眼；聽著老師深情的誦讀；又看看那龍飛鳳舞的漂亮板書；再聽聽他那飽含深情詩情畫意的解讀，我被深深的感動(dòng)和感染。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我想這老師真厲害，那么兩句短短的小詩，竟讓他解釋出那么多感染人心的內(nèi)容。這是我第一次聽到關(guān)于愛情詩句的吟誦和講解。少不更事的我雖然不懂老師為何要吟誦那兩句詩，但那詩卻深深的烙印在我的腦海里。現(xiàn)在想來，大概是老師在引導(dǎo)培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的興趣和愛好吧！如果是這樣老師的目的是達(dá)到了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一九六五年五月文化大革命運(yùn)動(dòng)開始了，出身不好的單老師自然是首批批斗對(duì)象，一夜之間那滿墻的大字報(bào)，甚至連宿舍門也被糊住了。我弄不明白那些人是從哪里挖來的那些反動(dòng)詩詞反動(dòng)言論。想來老師的日記被他們抄到了，那些心里話的述說偶爾情緒的流露，都成為老師被批判的理由。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 可是我那善良能干的老師雖然被抄家批斗，但是他那聰明的頭腦并沒有被批傻；那能歌善舞能寫會(huì)畫的天分并沒有被剝奪。那文武雙全的才干和人類求生自保的本能，讓老師從地上爬起來撣干凈身上的泥土，成了五中“精彩毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”的領(lǐng)頭人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師編排的舞蹈《繡忠心》《為女民兵題照》都在當(dāng)時(shí)日照縣的文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。并且被三中、碑廓等多處中學(xué)請去給他們指導(dǎo)排練。他們排演的全本《智取威虎山》演遍了日照南半天，紅遍了整個(gè)日照縣。老師和他扮演的少劍波也成了家喻戶曉的人物。后來老師竟然被縣京劇團(tuán)聘請到縣城，指導(dǎo)劇團(tuán)的演員們排演革命樣板戲《智取威虎山》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)受過老師指導(dǎo)的巨峰中學(xué)宣傳隊(duì)的同學(xué)對(duì)老師特別崇拜尊敬。下面就是那時(shí)在三中宣傳隊(duì)后來到五中又和我一個(gè)宣傳隊(duì)的顧發(fā)秀同學(xué)，看了我的美篇后寫來的微信。貼在這里以補(bǔ)充對(duì)老師的回憶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “在三中宣傳隊(duì)參加《繡忠心》的節(jié)目排練，有幸得到單老師的指導(dǎo)。高大粗壯身架的老師，做起動(dòng)作來卻像一個(gè)溫柔的少女，身材輕盈靈活，柔軟似風(fēng)擺柳，一針一線一 顰一笑， 眼神手法面部表情做的非常優(yōu)美，至今歷歷在目，似在眼前，這張照片上的同學(xué)多數(shù)都參加了這個(gè)節(jié)目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我個(gè)矮，排在最前面，演出時(shí)第一個(gè)上場，這個(gè)節(jié)目不知演了多少場，大家都超常發(fā)揮，動(dòng)作優(yōu)美舞姿獨(dú)特，受到一致好評(píng)。這兩個(gè)節(jié)目在畢業(yè)后被我和兆玉：帶回村里，排練演出，當(dāng)時(shí)在公社匯演和周邊村演出均受到好評(píng)和贊揚(yáng)。其實(shí)我們只學(xué)了點(diǎn)皮毛，照葫蘆畫瓢而已?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實(shí)老師在文革之前就是好多人心目中多才多藝，出類拔萃的優(yōu)秀人才，只是文革時(shí)的宣傳隊(duì)，讓他的才能得到了更好的展示罷了?？墒歉咔橹堑膯卫蠋?，在那個(gè)唯成分論的年代里卻連“結(jié)婚對(duì)象”都找不到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 母親、東鄰大娘、大娘家已結(jié)婚的大姐、已當(dāng)教師的二哥，這些敬佩、關(guān)心單老師的人都在為他牽線搭橋。聽說五村的丁珣原老師也參加了說親的隊(duì)伍?？墒撬斜惶嵊H的人，和她們的家長都眾口一詞：“單老師是好人、能人，可惜那出身太嚇人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ”三十二歲、身強(qiáng)體健、相貌堂堂的男子漢；有文化有知識(shí)深受學(xué)生愛戴的中學(xué)教師，正牌的知識(shí)分子，我尊敬的單老師竟然無人敢嫁！嗚呼哀哉，我不知道是該難過還是該氣憤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有自知之明的老師在審時(shí)度勢之后，要求調(diào)離五中，換換環(huán)境。那些同他一起來到日照工作的同學(xué)同事，大都有了家庭生了孩子，只有我的老師依然單身。那些老同學(xué)們也都很為他著急，所以當(dāng)時(shí)的教育局長很快就把老師調(diào)到了奎山中學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一九六八年暑假，老師到奎山中學(xué)報(bào)道。母親常說：“人挪活樹挪死”。我想這話用在我寬厚善良的老師身上再合適不過了。單老師在奎山中學(xué)很快站穩(wěn)了腳跟，熟悉了同事，結(jié)識(shí)了朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那時(shí)教師隊(duì)伍小，一個(gè)公社的中小學(xué)老師是有機(jī)會(huì)相互認(rèn)識(shí)的。老師出眾的人才高尚的人品，很快引起了一個(gè)人的注意和賞識(shí)。他是小學(xué)教師費(fèi)祎路，貧農(nóng)出身的他娶了地主出身的呂大姐為妻。夫妻恩愛同心同德，日子過得還算如意。為了給妻子撐腰仗膽，他曾經(jīng)用他那手漂亮的黑體美術(shù)字，寫了“砸爛唯成分論”的大標(biāo)語帖在大街上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 費(fèi)老師愛妻子，也不歧視她地主出身的家人們。他對(duì)單老師既敬重又同情，他和呂大姐商量后，將在城關(guān)一小教書的妻妹呂祖平介紹給了單老師。是緣分使然，也是對(duì)相同境遇的理解，和相互的信任與尊重，敬愛的老師終于找到了他的真愛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一九六九年十月一日，在慶祝祖國二十歲生日的大喜日子里，三十三歲的單老師與三十歲的呂祖平老師喜結(jié)連理。這是他們在青島補(bǔ)拍的結(jié)婚照：</p>
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