笑對(duì)人生的美篇

笑對(duì)人生

“雙減”政策下三年級(jí)語(yǔ)文課題組的課題《提升三年級(jí)學(xué)生觀(guān)察力的習(xí)作教學(xué)實(shí)踐》的課堂實(shí)踐課展示活動(dòng)。時(shí)間：3月24日——3月25日地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容：習(xí)作4的指導(dǎo)課及講評(píng)課。課題主持人：符碧玲副校長(zhǎng)課題成員：周月花老師、文有思老師、王流初老師、羅一丹老師、孫杏芳老師 　　三月，和煦的春風(fēng)吹拂著大地。我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課題組迎來(lái)了第二次的課題實(shí)驗(yàn)課的展示。 　　課堂實(shí)踐之前我們進(jìn)行的集體探討第二輪課堂實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)該突破的重難點(diǎn) 　　我們文質(zhì)彬彬的文有思老師給我們打頭炮。他從“激趣導(dǎo)入——觀(guān)察實(shí)驗(yàn)——說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程——指導(dǎo)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)——展示習(xí)作——范例展示指導(dǎo)——修改習(xí)作”進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。學(xué)生能通過(guò)親身做實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的變化，注意到做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情等，這樣在習(xí)作時(shí)學(xué)生就有話(huà)可寫(xiě)。 　　接著由課題組的其他成員（周月花老師、羅一丹老師、王流初老師、孫杏芳老師）展示各自的實(shí)踐課。 我們也都從“激趣導(dǎo)入——觀(guān)察實(shí)驗(yàn)——學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)——說(shuō)實(shí)驗(yàn)——寫(xiě)實(shí)驗(yàn)——展示習(xí)作——修改習(xí)作”環(huán)節(jié)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察，在觀(guān)察中記錄，在記錄后指導(dǎo)習(xí)作。 　　通過(guò)第二輪的課堂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能從中悟出觀(guān)察方法，使他們懂得要用心去觀(guān)察，去體會(huì)，去記錄，我們的觀(guān)察力才能得到提升。 　　符碧玲副校長(zhǎng)上的成果展示課——《媽媽的圍巾》講評(píng)課。符校長(zhǎng)從“佳作欣賞，悟?qū)懛ā炎髻p析，發(fā)現(xiàn)密碼（小組合作）——學(xué)以致用，畫(huà)龍點(diǎn)睛（小組合作）”的步驟進(jìn)行習(xí)作點(diǎn)評(píng)課。從學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容看，學(xué)生已基本上掌握了觀(guān)察的方法，即“五官”觀(guān)察法，且能從觀(guān)察中想開(kāi)去（聯(lián)想）等。 學(xué)生作品展：