實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研

悠悠

陽(yáng)春三月，生機(jī)盎然，楊柳依依，櫻花漫漫。3月29，新樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組全體成員齊聚，在市教育局的總體部署安排下，在雷老師的精心組織下，開(kāi)展了為期一天的系列教學(xué)研討活動(dòng)。 聽(tīng)課觀課 本次執(zhí)教的是新樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏夢(mèng)溪和王倩兩位老師，授課內(nèi)容是冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Lesson10Where do they live?和Lesson11 What do they eat ?，兩位教師精心備課，激情上課，她們教態(tài)親和，基礎(chǔ)扎實(shí)，技能嫻熟，聽(tīng)課教師專(zhuān)心聽(tīng)課，多維觀課，認(rèn)真記錄，大家都在為打造兩節(jié)優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)課而傾心盡力， 魏老師在上課，魏老師執(zhí)教的Lesson10Where do they live？她別具一格的授課方式，激情四射的教學(xué)氛圍使得本節(jié)課輕松、活躍，盡顯其青春活力。 王老師在上課。課堂上王老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，圖文并茂的方式和動(dòng)感十足的chant，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 　看，孩子們不由自主地動(dòng)了起來(lái)…　　更是迫不及待地結(jié)成小組，爭(zhēng)先恐后地到教室前面去展示，去表演…… 評(píng)課研課 課后，兩位授課老師先進(jìn)行自評(píng)，分析存在的不足和困惑，然后，聽(tīng)課教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，每個(gè)老師都能從不同角度發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足，真正做到“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中尋找方法，在方法中尋求進(jìn)步。”市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)教研工作非常關(guān)心重視，督導(dǎo)室雷老師在親臨了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我們活動(dòng)給予肯定，也給我們提出了更高的希望和要求，為我們下一步工作樹(shù)立信心，指明了方向。 　　奈何時(shí)光太瘦，指縫太寬，唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。 此次教研活動(dòng)結(jié)束了，它有力地促進(jìn)了英語(yǔ)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，更有力地推動(dòng)了我校英語(yǔ)教研縱深發(fā)展。 相信英語(yǔ)組的各位老師們借此教研的春風(fēng)，在今后的教學(xué)中，不斷研究，不斷創(chuàng)新，向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。