以研促教，以研提質(zhì)——2021－2022學(xué)年第二學(xué)期長征學(xué)校數(shù)學(xué)組第一次教研活動

阿香香^O^

計算能力是每位學(xué)生必須具備的一項基本能力,培養(yǎng)小學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。因此，我們數(shù)學(xué)組針對“如何提高小學(xué)生的計算能力”這一主題展開了交流與探討。 　　教研活動開始前，老師們進(jìn)行簽到。 　　數(shù)學(xué)組全體教師收到通知后，提前準(zhǔn)備、按時到場參加本次教研活動 　　何為教研？教研的主要目的是什么？教研的形式有哪些？ 針對以上問題，我校董淑華副校長給全體老師進(jìn)行一次培訓(xùn)指導(dǎo)。 　　教研活動是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，以學(xué)校課程實(shí)施過程和教育教學(xué)過程中教師所面對的各種具體的教育教學(xué)問題為研究對象，以教師為研究主體，以專業(yè)研究人員為合作伙伴的以校為本的實(shí)踐性研究活動。 教研活動的主要目的是切實(shí)提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力。因此，基本點(diǎn)必須放在課堂教學(xué)和課程改革實(shí)施中教師所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上，切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，生長點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，在全面實(shí)施的基礎(chǔ)上深度進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。 教研活動的形式有: 1.專題式教研 2.問題式教研 3.隨機(jī)性教研 4.互動式教研 5.反思式教研 　　董副校長做完講座后，為了數(shù)學(xué)組老師們能更有效地提高教學(xué)質(zhì)量，做以下要求:1.教案要做到一課一反思、使用電子教案的要在備課過程中有批注。2.備課時教材上要體現(xiàn)出本節(jié)課的重難點(diǎn)。3.為了提高學(xué)生的計算能力，從口算抓起，計算小能手要做到每天一練，反復(fù)練。 　　老師們在整過培訓(xùn)過程中認(rèn)真記錄，將今天收獲到的干貨整理好帶回去研讀。 　　第二個環(huán)節(jié)由張運(yùn)香老師和曹麗華老師針對“如何提高學(xué)生計算能力”主題進(jìn)行分享。 　　通過兩位老師的分享，其他數(shù)學(xué)老師也積極發(fā)言、各抒己見，把自己的方法分享給大家。 集思廣益，通過各位老師的分享總結(jié)出了幾點(diǎn)提高計算能力的方法:1.培養(yǎng)學(xué)生計算興趣2.培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣3.加強(qiáng)口算訓(xùn)練4.加強(qiáng)計算練習(xí)、形式多樣化5.鼓勵學(xué)生把口算運(yùn)用到生活中去 　　最后由數(shù)學(xué)科組長張運(yùn)香老師對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)。 　　計算教學(xué)中是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程,要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事,需要教師,家長和孩子的共同努力,我相信,孩子的計算能力會大幅提高,并且會收到良好的效果。 本次教研活動也圓滿結(jié)束了。在這樣的研討活動中，人人都參與，活動前有思考和討論，活動中有發(fā)言和傾聽，活動后有收獲和反思，而且針對性強(qiáng)，讓老師們收獲滿滿。相信在董副校長的帶領(lǐng)下、在全體數(shù)學(xué)組教師的努力下，我們組的教研之花定會爭相斗艷、絢麗多彩。 編輯:張運(yùn)香審核:董淑華副校長圖片:各數(shù)學(xué)老師