晨光幼兒園預(yù)防新冠肺炎疫情應(yīng)急演練

晨光幼兒園

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為堅(jiān)持打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化幼兒園疫情防控應(yīng)急演練項(xiàng)案，全面提高幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早改斷、早治療，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特進(jìn)行此次活動(dòng)。 場(chǎng)景一：入園體溫檢測(cè)演練 教師體溫正常方可入園，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一名教師體溫超過(guò)37.3攝氏度。 復(fù)測(cè)以后體溫仍在37.3攝氏度以上，詢(xún)問(wèn)其身體狀況和 14天活動(dòng)軌跡和密切接觸人群，聯(lián)系總調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)處置并報(bào)園長(zhǎng)，通知保健老師做好記錄及跟蹤記錄，隨后繼續(xù)檢查其他教師安康碼及體溫；總調(diào)度囑其去正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，盡量不使用公共交通工具;協(xié)調(diào)教研組安排該教師的工作保健老師將教師發(fā)熱情況及時(shí)上報(bào)區(qū)疾控中心，后續(xù)工作按照市區(qū)級(jí)疾控要求處置，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 入園時(shí)晨檢消毒人員對(duì)排隊(duì)幼兒依次用額溫槍測(cè)溫、手部噴酒精消毒。如幼兒體溫正常，可繼續(xù)入園接受晨檢老師的檢查（一摸，二看，三問(wèn)，四查）發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫超過(guò) 37. 3 攝氏度，老師將其帶至臨時(shí)測(cè)溫點(diǎn)（大廳留觀(guān)處），復(fù)測(cè)人員老師用水銀體溫計(jì)為其復(fù)測(cè)（測(cè)兩次，間隔五分鐘）；幼兒體溫異常超過(guò) 37.3攝氏度，禁止入園，復(fù)測(cè)人員記錄，聯(lián)系報(bào)園長(zhǎng)，并通知保健老師做好記錄、上報(bào)及跟蹤記錄。副總指揮帶該幼兒至隔離室（健康觀(guān)察室），同時(shí)聯(lián)系該生班主任，通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)在校門(mén)外等待，立即帶學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就如家長(zhǎng)不能趕來(lái)，安排其他工作人員帶學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。 場(chǎng)景二：入班晨午檢演練 當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該幼兒情況，聯(lián)系當(dāng)日應(yīng)急處置人員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至健康隔離室處理，由衛(wèi)生老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，如體溫大于等于 37.3度，則班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)在園門(mén)外等待，接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打 120 將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診由園長(zhǎng)派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒，班主任做好其余幼兒的心理疏導(dǎo)，安撫幼兒并將幼兒帶至備用教室小二班上課。 場(chǎng)景三：課堂教學(xué)應(yīng)急演練 場(chǎng)景四：學(xué)生用餐演練 場(chǎng)景五：下午放學(xué)演練 本次應(yīng)急演練將全面檢驗(yàn)我園疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升我園應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花己開(kāi)。我們要用最溫暖、最安全的方式，確保每一位老師和每一位孩子的安全。