快樂悅讀書香滿園

仁大鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

——仁大中心小學(xué)師生讀書活動剪影 　　為了構(gòu)建書香校園，持續(xù)推進(jìn)師生讀書工程，2022年3月18日，仁大中心小學(xué)舉行師生讀書推介和分享交流活動。 推進(jìn)落實(shí)《書香校園活動》 縣局文件 仁大學(xué)區(qū)讀書工作規(guī)劃文件 師生讀書活動清單 中心小學(xué)實(shí)施安排方案 師生觀看《讀書的力量》觀看心得體會校長分享??及推薦書籍?? 　　中心小學(xué)校長劉挽銀進(jìn)行讀書分享并向教師推薦書籍。 作為教師，要做全民閱讀的“踐行者”，做學(xué)生閱讀的“引路者”，同時也應(yīng)該做各行各業(yè)的“示范者”，也就是說教師應(yīng)該做到全民閱讀的先行者，為此，劉校長向教師推薦了三本書籍：由竇桂梅主編的《中國著名班主任德育思想錄》、由朱永新主編的《中國著名特級教師思想錄》、由李鎮(zhèn)西主編的《愛心與教育》。 推薦書目???? 教師讀書??分享 　陳斌斌老師推薦由馮衛(wèi)東教授新著的《為“真學(xué)”而教》，并分享了優(yōu)化課堂的18條建議，讓我們每位教師受益匪淺。這本書中關(guān)于教學(xué)的理念也對我們產(chǎn)生著深刻的影響。 學(xué)習(xí)無處不在，像呼吸一樣自然，學(xué)?；蚪淌依锼M(jìn)行的學(xué)習(xí)是一種特例，主要圍繞課堂上的"真學(xué)"展開，分為上、中、下三篇，上篇主要講了"確立三個重要"真學(xué)"理念。中篇主要討論了六種典型的"假學(xué)"情形。下篇提出了九種有效的"改課"措施。告訴了我們學(xué)生學(xué)習(xí)到底是怎樣發(fā)生的，從教的視角看它，看教師如何促成學(xué)習(xí)的真正發(fā)生，并用實(shí)際課例來研究"真學(xué)"方法，有利于一線教師結(jié)合自己教學(xué)進(jìn)行思考與改變。 　　"授人以漁，不如助人自漁"，學(xué)科知識是有溫度的，教師要讓學(xué)生對知識本身產(chǎn)生情感，然后讓學(xué)生自主探索奧秘，所以，教方法比教知識更重要。 　　杜秀蕓老師分享了賁友林老師的《重新認(rèn)識課堂》這本書。書中介紹賁老師與眾不同的教學(xué)方法，《在“學(xué)生的問題”中相遇》一文中所說：“我們要意識到，不出現(xiàn)問題，不等于學(xué)生沒有問題。當(dāng)老師真正放手讓學(xué)生思考、探索如何解決問題時，課堂會出現(xiàn)很多預(yù)設(shè)之外的問題。我們必須正確認(rèn)識這些問題的價值與意義，從問題中了解學(xué)生的思想，分析學(xué)生的疑惑?！?lt;/p> 　　杜秀蕓老師分享到：教師的生命、價值與意義，都在課堂之中，課堂是孕育思想和智慧的地方，重新認(rèn)識課堂，不能停滯于發(fā)現(xiàn)課堂中的問題，也不是懊悔自己課堂的不足，而是以積極的態(tài)度，在批判中建設(shè)，敞開胸懷面向未來。賁老師在書中提到的很多課堂實(shí)例，有些是用文字表述的，有的是照片實(shí)錄，這些實(shí)例都是豐富的教學(xué)資源，都值得我們?nèi)ラ喿x與思考。 部分教師讀書筆記部分班級好書推薦?? 一、二年級晨誦《經(jīng)典誦讀》 班級讀書角 “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。一所書香滿溢的校園，才是真正醉人的校園；為了使師生養(yǎng)成“多讀書、讀好書”的習(xí)慣，為老師們、孩子們搭建閱讀平臺，開展豐富多彩的讀書活動，把讀書的種子播撒到師生的心里，讓書香為每個孩子的人生奠基一抹亮麗的底色，中心小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生沐浴書香，共同成長。 編輯李婷審核陳斌斌監(jiān)制劉挽銀