<p class="ql-block"> 為了進一步促教、促學、促訓、促改、提高教學質(zhì)量。莊墓鎮(zhèn)中心學校開展了以綠色的課堂——低年級趣味識字的教學教研活動。</p> 綠色課堂準備時 <p class="ql-block"> 在準備教研活動過程中，一年級的兩位老師充分利用了課余休息時間進行交流和探討——如何在識字環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的想象力。</p> <p class="ql-block"> 本次教研以部編版一年級下冊第10課為探討點。將單元整體學習目標作為尺，各課特有內(nèi)容作為筆，尺筆相攜促教研學。</p> 綠色課堂進行時 <p class="ql-block"> 首先是郝敬青老師為我們展示了一堂清晰的、實在的、激趣的語文課。</p> <p class="ql-block"> 她以新課程的理念為指導，充分的挖掘了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，課堂教學手段多樣，孩子樂在其中即學了課本中的字，又從學伴那獲得了新的知識。</p> <p class="ql-block"> 接著是樊余老師為我們展示了一堂自然的、人文的、互動課。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在老師的循循善誘下體會著文字之美，通過想一想說一說做一做看一看把字與生之間拉的更近了。</p> 綠色研討開始了 <p class="ql-block"> 課后，全體語文老師又集中在會議室進行了集中研討。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都從教學內(nèi)容，教學方法等各方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方。并對每一個細節(jié)都做了不同的處理辦法，研討氛圍濃恰有效。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學既是一門技術，也是一門藝術。隨著教育時代的發(fā)展，課堂藝術要求越來越高，理想的課堂與現(xiàn)實總有一定的差距，哲學上說，理想源于現(xiàn)實，卻高于現(xiàn)實，理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，這些需要我們從實踐中獲取。相信在莊墓鎮(zhèn)中心學校各位語文老師不斷地實踐過程中不斷地課堂教學教研中，定能看到更多莊墓中心學校語文教育的風景。讓我們一起去尋找課堂教學的技術和藝術，打造更精準的語文課堂！</p> <p class="ql-block">編輯：孟嬌嬌</p><p class="ql-block">初審：王曉瑞</p><p class="ql-block">終審：王傳勝</p>
兴化市|
鹤壁市|
甘南县|
舒兰市|
英超|
东乡县|
天气|
上杭县|
察雅县|
江孜县|
锡林郭勒盟|
遵义县|
保山市|
丰镇市|
峡江县|
兰溪市|
苍梧县|
桂东县|
汤原县|
九龙县|
宁南县|
乐清市|
安泽县|
自治县|
敖汉旗|
将乐县|
蚌埠市|
温泉县|
平凉市|
东台市|
依兰县|
西乌珠穆沁旗|
怀仁县|
通许县|
沂源县|
神农架林区|
红桥区|
界首市|
江陵县|
罗山县|
平定县|