“音”疫而學(xué) 樂(lè)享云端 ——拉拉河小學(xué)音樂(lè)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

剛哥

“惻惻輕寒翦翦風(fēng)，小梅飄雪杏花紅。”轉(zhuǎn)眼間因疫情影響而不得不開啟的線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩周。在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，在小玲主任的周密安排下，音樂(lè)組教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排，統(tǒng)一思想，及時(shí)認(rèn)真開展線上教學(xué)活動(dòng)，保證了線上音樂(lè)教學(xué)的有序進(jìn)行。停課不停學(xué)，孩子們體驗(yàn)別樣的音樂(lè)課堂，宅在家里照樣可以很有趣，依然其樂(lè)融融！ 　　“停課不停學(xué)”變身主播咱也行。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為教育的根本目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。變身主播的我們，結(jié)合當(dāng)前疫情的實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案，超前謀劃，制定計(jì)劃，精細(xì)安排，量身定制地開展線上教學(xué)工作。 　　“停課不停學(xué)”宅家學(xué)生樂(lè)融融。 音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在線上授課中我們克服困難，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。我們除了注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)外，還特別注重以學(xué)生為主體，盡量讓孩子聽、說(shuō)、唱，讓孩子們都參與進(jìn)來(lái)。讓學(xué)生去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。本來(lái)就喜歡上音樂(lè)課的孩子們其樂(lè)融融，盡享線上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 　　“停課不停學(xué)”師生盡顯云端情。 線上教學(xué)的最大弊端不僅僅表現(xiàn)在教師對(duì)課堂和學(xué)生很難駕馭，手機(jī)和電腦對(duì)師生眼睛的傷害也是非常大的。為了呵護(hù)孩子的身心健康，減少教學(xué)器材對(duì)學(xué)生眼睛的傷害，我們結(jié)合音樂(lè)的自身特點(diǎn)，上課盡可能地多讓學(xué)生聽音、試唱，師生合唱……減少識(shí)譜等樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。課堂上，孩子們和老師的親情互動(dòng)一點(diǎn)兒不亞于線下教學(xué)。動(dòng)情的演唱甚至感染了一部分孩子家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，唱響了一首首家校共建的協(xié)奏曲。 　　“吉林終有吉臨時(shí)，長(zhǎng)春定復(fù)往常春?！币咔殡m未去，春已至豐城。疫情當(dāng)下，我們只需默默工作，靜待花開；我們必定不負(fù)挑戰(zhàn)，執(zhí)著前行，讓一顆顆夢(mèng)想的種子早日綻放出絢爛的花朵！衷心地祝福鹿鄉(xiāng)豐城永不“封”城。 供稿：劉楓 照片：高清劉楓