<p class="ql-block"> 三月初春,冰雪消融,在這個疫情防控的特殊時期,大房身鎮(zhèn)中心小學六年級組教師相聚在云端,以網(wǎng)絡(luò)課堂教學為突破口,結(jié)合學校實際和學科特點,進行了一場別開生面的線上教學集體備課交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次集備課活動由李校長親自籌劃,由教導處安排落實,要求本次備課通過釘釘視頻會議形式進行。以六年組為單位,圍繞六年級上冊數(shù)學《正比例》一課,進行備課交流,互相取長補短,爭取達成優(yōu)質(zhì)資源共享和共識,有效地推動線上教學的開展,保證教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次六年級的集體備課,由王國艷老師作為主備人,她分享了本課的教學目標及教學過程,針對線上教學也提出了許多非常有建設(shè)性的建議。</p> <p class="ql-block"> 在集體備課活動開始之前,同年級組教師仔細研磨,認真梳理備課思路。各成員有查閱教參書籍的、有搜集網(wǎng)絡(luò)資源的、有執(zhí)筆記錄的,只為把線上課備做的扎實有效。</p> <p class="ql-block"> 線上教研,教師們紛紛為深層備課獻計獻策、以求“精益求精”。</p> <p class="ql-block"> 同年組教師針對教學目標的達成、重難點的解決、習題的處理等課堂預設(shè)進行熱烈的討論。</p> <p class="ql-block"> 張主任就本節(jié)課教學方法的優(yōu)化、如何高效地線上與學生互動,與各位教師進行了熱烈的討論。</p> <p class="ql-block"> 蔣主任結(jié)合本節(jié)課的教學內(nèi)容,就線上教學強調(diào)了,如果想要提高線上課堂效率,就要做好前置工作,比如提前布置預習單,提高學生參與度和積極性是展開線上教學的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最終確定完整有效的教學環(huán)節(jié),讓線上課堂綻放異彩,讓每一位學生能夠在輕松的氛圍下有所受益。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后李校長就本次集體備課活動做了重要總結(jié)。他說:“他山之石,可以攻玉。大家在要在相互交流中學習,在優(yōu)勢互補中成長。更好地借鑒和交流軟件教學經(jīng)驗,保證云端集備的智慧結(jié)晶應(yīng)用到網(wǎng)課教學中去,向20分鐘要效率,真正做到提質(zhì)增效!”</p> <p class="ql-block"> 疫情雖然阻止了我們奔向教室的腳步,但阻擋不了每一位教育者培育桃李的激情!</p><p class="ql-block"> 我們大房身鎮(zhèn)中心小學的每一位老師將執(zhí)著于自己的教育初心,透過小小的手機屏幕,匯聚集體智慧,先研后教,讓思想在碰撞中求同存異,互相促進。也相信老師們定能用更專業(yè)的能力與態(tài)度共同吐故納新,反思蛻變,“疫”起共成長!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖 片:孫 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編 輯:莊昌玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核:蔣維成</p>
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