春暖花開，奔你而來——大大二班班本課程

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春天是一個萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。春光溫暖,冰雪融化,樹木抽芽,鮮花競放。動物冬眠醒來,游人戶外踏青,農(nóng)民田間播種,一切都都充滿著變化,洋溢著美好。 　　不經(jīng)意間,春姑娘已邁著輕盈的腳步朝我們走來,她像是一位魔法仙子,手中的魔法棒一揮,大自然便煥發(fā)出一派生機(jī)盎然的景象。 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒一日活動的組織應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。著名幼兒教育家陳鶴琴也說：要讓現(xiàn)實(shí)生活成為兒童知識的來源。 憶春天 　　親愛的孩子們，還記得去年的春天嗎？老師帶領(lǐng)你們?nèi)バ∷律缴嫌^察春天，感受春天的陽光、春天的清香、春天那柔風(fēng)細(xì)雨，春天的各種變化！還一起做了水果拼盤，好懷念哦～ 尋春天春天在哪里 　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，還在田間地頭，大樹草坪，藍(lán)天白云里。小朋友們在溫暖的陽光下，和爸爸媽媽一起，在家門口探尋春天秘密。 　　花開了，春天在這里。 　　野菜發(fā)芽了，春天在這里 　　麥苗小草變綠了，春天在這里。 　　草莓成熟了，春天在這里。 　　風(fēng)箏飛起來了，春天在這里。 賞春天 　　花開的日子，聽風(fēng)的聲音，賞一路風(fēng)景?? 　　帶著春姑娘送的花環(huán)，來一張美美的照片唄?? 種春天 　　3月最美在春曉，新芽嫩蕊，生機(jī)蕩漾。小朋友們用自己的雙手，變廢為寶，制作了漂亮的花盆??，種上了喜歡的植物??，期待它像我們一樣，茁壯成長。 頌春天 春天是一本彩色的書—— 黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花……春天是一本會笑的書—— 小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開小嘴巴……春天是一本會唱的書—— 春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱…… 唱春天 春曉 唐·孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 玩春天 　　采集春天美麗的花花草草，用透明蒙紙粘起來，掛在窗前，讓陽光透進(jìn)來，把春天帶進(jìn)房間。 畫春天 　　春天在小朋友的筆下，花紅柳綠，春意盎然！ 春的養(yǎng)生 　　“春捂秋凍，不生雜病”“春捂”就是說在春季，氣溫剛轉(zhuǎn)暖時，不要過早的脫掉棉衣，使身體產(chǎn)熱、散熱的調(diào)節(jié)與冬季的環(huán)境溫度處于相對平衡的狀態(tài)。那我們要怎么做呢？1.衣物要遞減 不要一下子脫掉衣物，要隨溫度一件一件的脫，并根據(jù)不同體質(zhì)，因人而異。2.下厚上薄 寒多自下而生，因此“春捂”要注意下面“捂”得厚一點(diǎn)。3.“春捂”要有度 一般來說15℃是春捂的臨界點(diǎn)，超過15℃就會超出身體的耐熱限度。4.“春捂”也要鍛煉。 要想防疾健身，還必須加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力和抗病能力。同樣重要的，還要講究科學(xué)飲食和起居哦。飲食要注意調(diào)養(yǎng)肝氣去春火，應(yīng)該多吃甘淡食物，如黑米、豆類及其制品；蔬菜有菠菜、韭菜、芹菜、油菜和胡蘿卜等；果品有栗子、紅棗、枸杞和菠蘿等。