春暖花開憶清明——記中班年級組清明節(jié)系列活動

落妍縹緲

活動來源 四月的腳步踏著暖暖的春風款款而至、在這春暖花開的日子里、我們迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。 清明節(jié)凝聚著民族精神，傳承了中華文明的祭祀文化，抒發(fā)人們尊祖敬宗、繼志述事的道德情懷。為了迎接清明節(jié)的到來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日“ 清明節(jié)”的了解，知道清明節(jié)是中華民族最隆重盛大的祭祖大節(jié)，屬于禮敬祖先、慎終追遠的一種文化傳統(tǒng)節(jié)日，為此，我們中班年級組特開展此次清明節(jié)系列活動。 活動一:清明節(jié)的由來 清明節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，清明節(jié)的到來意味著萬物凋零的寒冬過去了，風和日麗、春暖花開的春天真正開始了。 視頻:清明節(jié)的由來 清明節(jié)又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。 活動二:清明節(jié)習俗 視頻:清明節(jié)習俗 和孩子們一起了解清明節(jié)的習俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日的不同。知道清明節(jié)有掃墓、蕩秋千、吃寒食、放風箏、踏青等習俗。 活動三:放風箏 清明放風箏是普遍流行的習俗。在古代，放風箏不但是一種游藝活動，而且是一種巫術行為：他們認為放風箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節(jié)放風箏時，將自己知道的所有災病都寫在紙鳶上，等風箏放高時，就剪斷風箏線，讓紙鳶隨風飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風箏帶走了。 孩子們自己動手制作簡易小風箏。 ?? ? ???????清明到，放風箏，煩惱、疲憊都放跑??～ 春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時光，在這個充滿憧憬的美好時光里，期待一只只小風箏帶著孩子的心愿飛向藍天。 活動四:踏青 踏青為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時到郊外散步游玩。舊時曾以清明節(jié)為踏青節(jié)，不過踏青節(jié)的日期因時因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后來則以清明出游踏青居多。 今年的清明節(jié)受疫情的影響，不同往年，我們無法外出踏青、找春天。因此我們決定帶孩子在幼兒園踏青，周末的時候和爸爸媽媽一起去附近的公園踏踏青、放放風箏、找找春天。 幼兒園里踏青、找春天 公園里踏青、找春天 活動五:吃寒食 寒食節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷冬至后105日，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時，禁煙火，只吃冷食。并在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、牽勾、斗雞等風俗，寒食節(jié)前后綿延兩千余年，曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習俗來命名的節(jié)日。伴隨著歲月的流逝，寒食節(jié)靜靜地融入了清明節(jié)。 中一班——茶葉蛋 中二班——涼面 中三班——青團 中四班——馓子 活動六:清明前后，種瓜點豆 清明前后，種瓜點豆是一句農業(yè)諺語。清明節(jié)與農業(yè)生產有著密切的關系，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。 中二班:生菜 中三班:黃瓜 中四班:秋葵 種植園是幼兒最感興趣的活動區(qū)之一，也是最能激發(fā)幼兒觀察、探究，促進創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識的重要渠道。為了讓小朋友能親身參與到種植活動，觀察了解種子的每一個成長步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。 活動七:緬懷先烈云祭掃 由于疫情的原因，我們組織孩子進行云祭掃，先烈們?yōu)榱俗鎳慕夥藕腿嗣竦男腋?，不惜拋頭顱、灑熱血，用他們寶貴的青春，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的幸福生活！ 孩子們懷著無比崇敬的心情，緬懷革命先烈、祭奠英雄！ 活動反思 通過本次活動的開展，加深了孩子們對清明節(jié)的了解，增強了孩子們對民族傳統(tǒng)節(jié)氣的認知，培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，體驗勞作的快樂；更進一步激發(fā)了幼兒敬先烈、愛祖國的情感。