線上促“雙減”，同心克時艱——迎賓路小學(xué)三年級組線上直播課屏前幕后篇

六年級

芳菲的三月，如詩如畫，與溫暖相擁，與陽光相伴，與真情相依。突發(fā)的新冠疫情雖然改變了教育的模式，但卻未改變教育的溫度，疫情阻隔了師生的距離，但卻阻隔不了教與學(xué)的熱情。 　　為了讓學(xué)生疫情期間在家能有所收獲，各教研組進(jìn)行線上研討，真正做到了因材施教。　　開課前，老師們在分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的帶領(lǐng)下，采取網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流商討，用實際行動展現(xiàn)出教育工作者堅守崗位的情懷。 　　“直播教學(xué)”，我們是認(rèn)真的。短短的30分鐘，展現(xiàn)的是教師的流暢自如，但幕后的付出何止30分鐘。為了能順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。 　　俗話說：人心齊，泰山移。我們的三年級組團(tuán)隊是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致入微。老師們投入釘釘，騰訊會議，騰訊課堂等軟件的學(xué)習(xí)中來進(jìn)行直播教學(xué)，摸索適合學(xué)科學(xué)生的教學(xué)方法，動手尋找制作直播課件，老師加班加點研討，直播課調(diào)試與試播。從接受任務(wù)起，都團(tuán)結(jié)在這件事上，即便是需要不斷調(diào)試的陌生的直播，即便是家中尚有照顧的幼子，備課到深夜是常事，但卻沒有一人叫苦喊累，只因為我們想把最好的帶給學(xué)生們。 　　開課前，老師們在分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的帶領(lǐng)下，采取網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流商討，用實際行動展現(xiàn)出教育工作者堅守崗位的情懷。 與此同時，各年級包組領(lǐng)導(dǎo)也將常規(guī)的“教學(xué)巡視”開展到各班線上教學(xué)點，定時定點巡視，并逐級匯報反饋。隨時隨地給予老師們最大的幫助，以確保線上教學(xué)能夠順利的展開。 　　在文化課學(xué)習(xí)后同學(xué)們在家認(rèn)真做課間操、眼保健操。活動筋骨，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)。只見同學(xué)們跟隨節(jié)拍動起來，絲毫沒有疫情居家的懶散感。靈動的手，躍動的身姿，洋溢的熱情，可愛的笑臉......伸臂、擺手、跳躍，動作有力，熱情奔放。同學(xué)們自信滿滿，充滿活力，展現(xiàn)了迎賓學(xué)子奮發(fā)向上的精神面貌。 　　教師們?nèi)媛鋵崱半p減”政策，將“作業(yè)管理”作為焦點，科學(xué)合理、多樣化的布置作業(yè)。老師們通過進(jìn)行線上批改，第二天進(jìn)行反饋與答疑，針對學(xué)困生，進(jìn)行個別化輔導(dǎo)，保證每一位學(xué)生居家學(xué)習(xí)不掉隊。 　　愿疫情早日散去，我們能盡早回到美麗的校園一起學(xué)習(xí)！