學(xué)以致用，感受數(shù)學(xué)之美——記解放小學(xué)六年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)（二）心飛揚 <p class="ql-block"> 多彩作業(yè)展特色，才華盡顯樂無窮。讓孩子們在自主學(xué)習(xí)、自由探索中感受學(xué)習(xí)的快樂，用更多元的評價方式激勵每一個孩子取得更大的進(jìn)步，這樣的作業(yè)很快樂，這樣的“雙減”有實效。六年級數(shù)學(xué)組在邵老師的帶領(lǐng)下多次圍繞“優(yōu)化作業(yè)，提質(zhì)減負(fù)”這一主題進(jìn)行研討。通過研討，要求作業(yè)設(shè)計做到形式多樣、內(nèi)容豐富、目標(biāo)多元，六年級組開展了圖形的設(shè)計特色作業(yè)活動。</p> <p class="ql-block"> 幾何圖形的設(shè)計給數(shù)學(xué)這個“萬花筒”增添了更加迷人的色彩，其中用圖形的運動設(shè)計美麗的圖案最具有代表性。將某一圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)、或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形，可以設(shè)計出美麗的圖案。在異彩紛呈的幾何圖案設(shè)計中，讓學(xué)生領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)世界的奇妙無比，讓他們的想象力得到了充分的發(fā)揮，邏輯思維更加縝密，動手能力更加嫻熟，知識體系的構(gòu)筑“更上一層樓”。</p> <p class="ql-block"> 一雙雙稚嫩的手，賦予圖形新的生命，展現(xiàn)孩子們的奇妙想法！</p> <p class="ql-block"> 能力的培養(yǎng)是滲透在知識的教學(xué)之中進(jìn)行的，設(shè)計美麗的圖案不僅靠靈巧的雙手，更要有慧眼和慧心。這次活動既提高了學(xué)習(xí)效率，又發(fā)展了孩子的空間想象能力和抽象思維能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要在活動中求實，在實踐中求悟，在扎實掌握基礎(chǔ)知識的同時，促進(jìn)數(shù)學(xué)思考力的發(fā)展，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block">照片來源：六年級數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">撰稿：何珍珍</p><p class="ql-block">審稿：韓永梅 邵 磊</p><p class="ql-block">審核：褚鳳玲</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)圖形數(shù)學(xué)設(shè)計六年級圖案孩子學(xué)習(xí)美麗能力