曬出最美作業(yè)，綻放最美自我

北旺中心小學(xué)

---北旺中心小學(xué)舉辦“我最滿意的作業(yè)”展評(píng)活動(dòng) 一段不尋常的時(shí)期，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，阻止了我們的校園生活，讓孩子們回到家庭校園生活，隔屏進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。<br><br> 在加強(qiáng)抗疫宣傳的同時(shí)嚴(yán)格“雙減”工作的落實(shí)，要求教學(xué)作業(yè)“多元化”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書(shū)寫(xiě)能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍，北旺中心小學(xué)開(kāi)展了線上各科優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 <div> 停課不停學(xué)，停課不停教。兩個(gè)多月來(lái)，老師線上用心教學(xué)，學(xué)生線下勤學(xué)苦練，實(shí)現(xiàn)了疫情防控、居家學(xué)習(xí)的線上線下雙贏。讓我們看看線上教學(xué)是如何布置作業(yè)的吧！</div> 六年級(jí)語(yǔ)文整齊有序的作業(yè)給人一種美的享受，更是一種無(wú)形的力量激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中向善向美。老師們的精細(xì)批改不僅僅只記載學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，更是一種與學(xué)生溝通、交流的機(jī)會(huì)，一個(gè)小小的“好”字，“棒”字，孩子們從中汲取力量，滋潤(rùn)心田。<br>　瞧，孩子的作業(yè)字跡多工整！四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)批改五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)批改三年級(jí)英語(yǔ) 如何讓作業(yè)既有 "趣味性" 又有 "實(shí)踐性"，那就是"特色作業(yè)"。學(xué)生們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成了知識(shí)性、創(chuàng)造性與實(shí)踐性的作業(yè)，自己動(dòng)手操作、實(shí)踐，把學(xué)過(guò)的掌握的知識(shí)融入日常的生活。五年級(jí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖五年級(jí)同學(xué)勞動(dòng)與體育鍛煉兩不誤一年級(jí)小同學(xué)從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣居家體育鍛煉不能少，四年級(jí)同學(xué)在做課間操六年級(jí)的同學(xué)動(dòng)作規(guī)范四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽背一背，讀一讀，講一講我是三年級(jí)的同學(xué) 我是一年級(jí)的小同學(xué) 播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。希望同學(xué)們線上的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓這種好習(xí)慣成為一種做事認(rèn)真仔細(xì)踏實(shí)的性