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《未來學(xué)?!律w驗(yàn)》新式教育改變課堂

九木德

<p class="ql-block">  今天有幸觀看了教育電影《未來學(xué)校-新生體驗(yàn)》,看完之后心潮澎湃,被影片中的孩子,家長,老師和學(xué)校深深的打動。作為一名新時(shí)代的教育工作者,對于未來的學(xué)校教育有了更加深刻的認(rèn)識,這才是這個時(shí)代應(yīng)該具有的教育理念,開放式的教育,開放式的課堂,優(yōu)秀的教育工作者,才華橫溢的各科教師,先進(jìn)的教育理念,給了孩子足夠的成長空間,盡最大的限度發(fā)揮孩子的思維空間,能走進(jìn)孩子的心理,規(guī)劃好孩子們的未來。這是一部觀一遍,哭幾回,想很久的教育電影。</p><p class="ql-block"> 電影里,剛剛步入初一的學(xué)生,以學(xué)習(xí)為中心,自主管理,學(xué)者為生,學(xué)習(xí)共同體,在小組合作中,學(xué)生共同學(xué)會求知,做事,共處,發(fā)展和改變。</p><p class="ql-block"> 混齡學(xué)習(xí),高年級的學(xué)生擔(dān)任小老師,不同年級共同參與學(xué)習(xí)討論,使整個的教育活力和教育能量有了大幅度的提升。</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式的學(xué)習(xí),混合的學(xué)習(xí),突破了時(shí)空,學(xué)科的限制,在彈性化的時(shí)間,多元化的空間和跨學(xué)科中學(xué)習(xí),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 以學(xué)定教,以學(xué)生的特產(chǎn)和興趣進(jìn)行分工,以學(xué)生為中心的個性化教育為主體?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,學(xué)生使用平板查閱課程所需要的資料,并學(xué)會人機(jī)共處,能很好的使用和駕馭現(xiàn)代化電子產(chǎn)品,為將來步入社會打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 能者為師,任何一個學(xué)有所長的人,無論他的身份式學(xué)生老師還是家長,都可以把自己的知識和技能,通過學(xué)校和其他的平臺傳授給需要的人。教師是發(fā)現(xiàn)者,創(chuàng)造者,管理者,參與者,施教者,學(xué)習(xí)者,教師能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點(diǎn),挖掘她們最大的潛力,家校聯(lián)合起來,及時(shí)溝通,促進(jìn)孩子進(jìn)一步的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 對于現(xiàn)在的孩子的思想,猶如遙遠(yuǎn)的星際,作為家長并不能完全了解孩子的內(nèi)心,并不能完全尊重孩子的思想,其實(shí)家長并不能完全了解孩子的心理狀態(tài),她們的內(nèi)心也有一些很孤獨(dú)的故事,每一個人,每一個孩子都值得尊重和喜愛,正因?yàn)槟闼械膬r(jià)值,所以說每個孩子都無可替代。更加深刻的塑造了良好的教育關(guān)系,個人更加認(rèn)為師生要一起一起憧憬未來的學(xué)校和理想的教育,彌補(bǔ)當(dāng)下教育的缺。</p><p class="ql-block"> 長期以來,我們包括家長,沒有把個體的幸福作為教育的目標(biāo),我們總是把教育的終極目標(biāo)鎖定在成功上,一切的教育活動都圍繞著成功展開,這兩者有著本質(zhì)的差別,成功教育大多體現(xiàn)在功力教育的基礎(chǔ)上,嚴(yán)重背離的教育的最初目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 未來學(xué)校的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種打破時(shí)間、空間的存在,如今2022年新肺炎疫情還是很嚴(yán)重,但是,互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)校做到了“停課不停學(xué)”,把課堂搬到了網(wǎng)上,組成了網(wǎng)絡(luò)班級,老師們紛紛化身成主播,很多教育平臺,還推出了很多免費(fèi)的教學(xué)資源,給全國的學(xué)生學(xué)習(xí),其實(shí),未來學(xué)校的,正在一步一步在現(xiàn)實(shí)中慢慢形成雛形,看來未來學(xué)校,也需要日漸成熟的技術(shù)來支撐。</p><p class="ql-block"> 總而言之,未來的教育方式將打破年齡的限制,學(xué)習(xí)形式的限制,學(xué)習(xí)時(shí)間的限制,學(xué)習(xí)地點(diǎn)的限制,師資力量的限制,大大解放人的學(xué)習(xí)力。當(dāng)然這個變革需要一個漫長的過程,不可能一蹴而就,這對于現(xiàn)在的我來說,肩上的擔(dān)子更重了,我一定要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教育教學(xué)理念,用強(qiáng)大的知識和愛心武裝自己,全身心的投入打教育工作中去。</p>
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