【新教育·新公德】七彩班每月一事公益篇——學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)，爭做時(shí)代美少年。

七彩班

三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神永傳承。在這春意盎然的三月里，七彩班圍繞"學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)，時(shí)代少年樹新風(fēng)"這一主題開展了形式多樣的學(xué)雷鋒系列主題實(shí)踐活動(dòng)，在校園內(nèi)外掀起了一股"雷鋒熱潮"。 　活動(dòng)一：課堂載體知雷鋒。 3月4日，我們開展了“向上向善，知行合一，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)，以“雷鋒精神到底是什么？”這一問題，全體學(xué)生進(jìn)行深入思考并進(jìn)行分享，孩子們暢所欲言，積極分享自己對"雷鋒精神"的理解以及發(fā)生在自己身邊的雷鋒故事。 　 活動(dòng)二：堅(jiān)定信念敬雷鋒。 通過閱讀《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》書籍，觀看《雷鋒的微笑》電影等形式，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒式人物，學(xué)習(xí)雷鋒精神，堅(jiān)定理想信念，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，讓愛心在行動(dòng)中成長，習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成，責(zé)任在行動(dòng)中履行。 　孩子們發(fā)起了"雷鋒精神"主題讀書分享會(huì)，以少年視覺品讀雷鋒精神，講述雷鋒事跡及雷鋒的“螺絲釘”精神，現(xiàn)當(dāng)代少年踐行雷鋒精神的時(shí)代畫卷。 　通過閱讀分享，孩子們對于“雷鋒精神”有了更深的認(rèn)識和感悟。 　 活動(dòng)三：通過讀寫繪雷鋒。 同學(xué)們用手中的畫筆描繪英雄，讓雷鋒精神指引前進(jìn)的方向。一幅幅歌頌贊美雷鋒的手抄報(bào)，一張張動(dòng)人畫作，字里行間代表了孩子們對雷鋒精神的理解和詮釋。 　用繪畫、手抄報(bào)形式展現(xiàn)雷鋒精神的內(nèi)涵。 　活動(dòng)四：身體力行做雷鋒。 春風(fēng)十里，不如活“雷鋒”的你，小志愿者們開展了我是"小雷鋒"實(shí)踐活動(dòng)，來到校園周邊，走進(jìn)社區(qū)和公園，打掃衛(wèi)生，孩子們從生活點(diǎn)滴做起，學(xué)雷鋒，敬雷鋒，做雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。 　　大家分工有序，配合默契，撿拾被丟棄塑料瓶、塑料袋等垃圾。 　　拾起一片落葉，保護(hù)一方衛(wèi)生，從身邊的小事做起，你我皆是“雷鋒”。 　雷鋒月里學(xué)雷鋒，一縷書香獻(xiàn)愛心。為使我們七彩班流動(dòng)圖書角書籍更加全面豐富，能讀到更多的書籍，享受閱讀的快樂。同學(xué)們紛紛捐出自己閑置在家的書籍，供所有同學(xué)閱讀。 　孩子們共同行動(dòng)，從身邊的小事做起，為校園花池種植花草，踐行我參與、我勞動(dòng)、我快樂。 　活動(dòng)五：通過實(shí)踐做雷鋒。 閱讀和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積淀知識，涵養(yǎng)心靈，升華品質(zhì)。經(jīng)過一系列活動(dòng)，孩子們寫下精彩篇章，書寫著各種活動(dòng)的感受，用筆記錄下自己的真實(shí)的情感，互相分享讀書感想。 　雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為?！跋蛏舷蛏?，知行合一”。勿以善小而不為，積小善為大善，堅(jiān)守一顆善良的心，是今日，也是每日，雷鋒精神，生生不息。 通過本次系列活動(dòng)，七彩班的孩子們更加充分認(rèn)識到要堅(jiān)定理想信念，從點(diǎn)滴做起，爭做新時(shí)代好少年，讓雷鋒精神永駐心中。