個人本職工作反思總結(jié)

夏一季

個人本職工作小結(jié)與反思 時光荏苒，一學(xué)期就這樣結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的點滴，心里還是比較坦蕩的，覺得對于自己的工作，能積極的思考、用心的完成，對于孩子們教育，我能做到心中有愛，在他們學(xué)習(xí)文化知識的同時去樹立人格品質(zhì)，覺得自己做到了“教書育人，潤物無聲”?，F(xiàn)將這學(xué)期工作反思如下：一、政治思想方面 我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自我應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。校長吩咐的事，盡自我的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自我的學(xué)校，心系教育。二、教學(xué)工作 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與組內(nèi)的姊妹們一齊研究，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)。日常工作 1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍、培訓(xùn)、等相關(guān)資料。 2、開學(xué)前教導(dǎo)處就開始編排課程表。 3、開學(xué)初代表學(xué)校教導(dǎo)處對全校469位一年級新生家長進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 4、及時安排好教師參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動。教學(xué)常規(guī)管理 1、精心制訂了培訓(xùn)計劃，尤其是新教師培訓(xùn)方案，培訓(xùn)目標(biāo)明確，思路清楚，要求具體，為新教師的盡快成長打下基礎(chǔ)。（一學(xué)期中，自己以身作則，利用微信拍照，主動和徒弟互動，來調(diào)動老師們） 2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。 3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，所以，本學(xué)期組織了“同課異構(gòu)”（徒弟賽課“倍的認(rèn)識”）、“課型課研究”（解決問題教學(xué)）等教學(xué)活動，通過組織聽、評課活動來引起老師們的反思，提高老師們的課堂教學(xué)水平。 4、讓集體備課落到實處，真正的實現(xiàn)了資源共享、體現(xiàn)了團隊合作精神，保障了整個年級教學(xué)質(zhì)量的提高（（1）集體備課中先備課后談一周內(nèi)自己課中認(rèn)為教學(xué)效果明顯的閃光點和存在的困惑；（2）每天下午放學(xué)后組內(nèi)姊妹們交流一下明天課中教學(xué)應(yīng)該注意的地方和不知怎們處理的環(huán)節(jié)；（3）利用教研活動日精編習(xí)題）。其它工作1、值班做到按時到崗，全身心投入管理。2、配合校長們完成多項學(xué)校工作。個人教學(xué)方面1.課堂教學(xué)，師生交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期，由于一年級教學(xué)任務(wù)較輕，因此課中在讓學(xué)生獲得知識和技能的同時，我特別注重了孩子行為習(xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)，注重了師生、生生間的溝通，適應(yīng)小學(xué)生活。2.創(chuàng)新表揚，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。表揚作為激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，本學(xué)期凡是發(fā)的獎狀，評語都是針對孩子具體哪方面表現(xiàn)突出的，具體的評價讓孩子肯定自己優(yōu)點的同時對比著找到了自己的不足和努力的方向。有針對性的表揚，讓孩子樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。3、堅持以教學(xué)為中心，強化班級管理在一學(xué)期的教學(xué)中為了全面實施素質(zhì)教育，進一步落實規(guī)范辦學(xué)行為，我能做到積極參與集體備課，有困惑及時和組內(nèi)姊妹們商量，因此基本能做到精心設(shè)計、上好每一堂課。 課堂教學(xué)以學(xué)生為本，注重精講多練特別注意調(diào)動整學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，著手培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識，通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中，動手操作，掌據(jù)方法，大膽嘗試，體驗成功的喜悅。 課后組內(nèi)姊妹們精選練習(xí)題，避免機械性、重復(fù)性作業(yè)出現(xiàn)，不挫傷學(xué)生的積極性。布置合適的實踐性作業(yè)，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的意義和美感。任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方，如：1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。希望在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我建議，在下學(xué)期中努力改進，“鑄牢中華民族共同體意識”，為教育事業(yè)做好本職工作。