匯豐偉才幼兒園——小二班滾筒游戲

向陽花開??

????自主游戲有利于幼兒在游戲中充分的發(fā)揮主觀能動性。游戲中的探索、合作有利于幼兒提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。根據(jù)班級計劃，我們小二班這個月自主游戲主題為--滾筒游戲? 　　??為了鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和平衡能力。在草坪區(qū)我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種大小不同的滾筒、輪胎……等一系列可探索的低結(jié)構(gòu)材料???? 　　?別看我們年紀(jì)小，但是經(jīng)過上個學(xué)期的探索和發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)有了很大的進步，不信你看?? 郭宸瑜：躲在滾筒里，好好玩呀??? 　　我們可以躺在滾筒里探索滾筒的秘密并且和滾筒一起滾動喲?????? 陳鑫和：老師，你看我和滾筒一起滾起來了?????? 　　新同學(xué)第一次玩滾筒? 芝士：老師，你看我會推滾筒啦?????? 肖樂晗、劉芷汐：老師，你看我們兩個好朋友一起推滾筒?? 曾凡濤：老師，我是用肚子和手一起推滾筒?? 杜俊志、郭宸瑜：我們兩個人一起，可以把滾筒推的更快???? 周雅菲、劉依：老師，我們兩個人一起玩，我們是好朋友?????? 我們是老師的小幫手，幫助老師一起運送滾筒?????? 　　劉知夏、劉沁言：老師快看，我?guī)妹靡黄鹱诘臐L筒上?????? 邵顏：老師快看我美嗎？給我拍張照唄?? 丁伊布、劉知夏：老師，我們是踩在輪胎上，然后坐到滾筒上面的?????? 陳鑫和：有的輪胎擋住，我就可以安穩(wěn)的坐在滾筒上了?? 劉依、周雅菲：來吧，我們兩個人一起把這個滾筒打下來???? 和好朋友一起躲在滾筒里玩游戲?????? 周雅菲：看我是利用旁邊的欄桿，一下子就爬進來了?????? 郭西：看我們踩在輪胎上一下子就可以爬進去，這么簡單一點都不難。 劉璥丞：來快，我?guī)臀曳鲆幌挛乙郎先プ?lt;/p> 陳景城：快看，我已經(jīng)進來滾筒里了喲 郭璟恒：老師快看，我可以站到輪胎上?????? 邵顏：有這個輪胎在我的滾筒就不會滾動了，我就可以安穩(wěn)的坐在上面?????? 快過來幫我扶一下，不然我就要摔跤了 邵顏：老師，你看我就是通過踩在這個滾筒上，爬到滾筒里面的?????? 朱熠：黃煦之快進來，我們兩個人一起玩這個滾筒?????? 陳鑫和：我要搬個輪胎來墊腳???? 看，我們都可以爬到滾筒里。 夏依彤：老師，我又爬進來了?? 這個滾筒好重啊，誰來幫下我?????? 　　我們一起合作，把這個倒下來的滾筒扶起來吧?? 　　小朋友們齊心協(xié)力，一起合作，把重重的滾筒扶起來了?????? 　　小朋友們在一起快樂游戲，一起合作相互幫助，各自探索和發(fā)現(xiàn)滾筒帶來的樂趣?????? 陳鑫和：老師快看，我可以站在滾筒上了，我好厲害吧?????? 　　????我們在一起搭建了一個迷宮城堡?? 我們一起坐在滾筒上騎馬??? 　　小朋友們一起合作用滾筒和輪胎搭建了一個長長的小火車?????? 劉沁言：我也來搬個小輪胎吧?? 　　準(zhǔn)備開火車?yán)?，我們一起坐在了長長的小火車上面?????? 　　我們還可以從長長的滾筒里面爬出來，就像過山洞一樣?????? 　　在草坪區(qū)除了滾筒，還有輪胎也是小朋友最喜歡的?????? 　　小朋友們把小輪胎疊到了一起當(dāng)做的游泳圈，開啟了小店模式，做起了買賣游泳圈生意?????? 丁伊布：老師看我已經(jīng)能夠自己翻越了??? 　　??蕩橋是很鍛煉幼兒的身體平衡能力和手腳的協(xié)調(diào)能力，還有各個大小肌肉的發(fā)展能力???? 　　在每次游戲玩，我們都會對今天幼兒的游戲進行一個總結(jié)，并且讓幼兒進行繪畫表征??????之后還會請個別幼兒上來分享自己繪畫表征的內(nèi)容像講故事一樣敘述給其他的小朋友聽。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的繪畫能力，口頭表達(dá)能力、膽量、自信心、邏輯思維能力等……都會有很大的提升?????? 　　游戲既源于兒童生活，又融入兒童生活。兒童就是在不斷增長的社會經(jīng)驗中豐富游戲的內(nèi)容、情節(jié)、角色，可以說沒有社會經(jīng)驗，就沒有兒童游戲的發(fā)展。因此我們在以兒童相處中，既要豐富兒童的生活經(jīng)驗，擴大兒童的認(rèn)知視野，又要讓兒童的生活充滿游戲般的樂趣和探索，這樣才能讓兒童真正健康和諧的發(fā)展???