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課例領(lǐng)航指方向,“語”你同行共成長—莒南一小組織學(xué)習(xí)“第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例教學(xué)觀摩交流”活動

遇見l

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步幫助我校語文教師正確理解語文教科書課例教學(xué)的基本理念和主要內(nèi)容,全面理解教材變化的新思路,準(zhǔn)確把握教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)體系及編排思路,提高教育教學(xué)水平,2022年3月26-27日,按照縣教研室培訓(xùn)要求,我校積極組織全體語文教師參加“第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例教學(xué)觀摩交流”活動。老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,相聚云端。</p> <p class="ql-block">  此次活動以“語文要素及其在教學(xué)中的有效、課例研討落實(shí)專家講座的方式,全方位”立體式地呈現(xiàn)了統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中不同類型課文的編排理念和核心價值,為一線教師準(zhǔn)確把握語文要素,落實(shí)語文要素指明了方向,也助力疫情防控期間語文教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">  此次活動共為我們展示了9節(jié)優(yōu)秀的課例,展示的每一節(jié)課都輝映著參賽教師探尋的腳步,凝聚著教研組的集體智慧。觀之養(yǎng)目,詠之益耳,悟之潤心!讓我們一起走進(jìn)那一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的課,一個個動人的瞬間,一處處精彩設(shè)計……</p> 專家引領(lǐng)? 如沐春風(fēng) <p class="ql-block"> 黃茜老師執(zhí)教科學(xué)童話《在牛肚子里旅行》,充分立足兒童立場,選擇兒童喜聞樂見的方式來引導(dǎo)學(xué)生感受童話豐富的想象。莊小芳老師執(zhí)教的《剃頭大師》,環(huán)節(jié)把控,板書設(shè)計,巧妙自如,張弛有度,讓課堂有趣又有效。陳明華老師執(zhí)教的《總也倒不了的老屋》整節(jié)課圍繞“預(yù)測”這一閱讀策略進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的閱讀期待,在思維的進(jìn)階中逐步提升學(xué)生的語文素養(yǎng),整節(jié)課其樂無窮。施啟燕老師執(zhí)教的《搭石》,為學(xué)生搭建提速學(xué)習(xí)支架,采用層層提升的方法,提高了學(xué)生的語文思維品質(zhì),聽之動人,飲之甘甜,品之回味無窮,收益頗深!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  吳茜老師執(zhí)教二年級《我想養(yǎng)小動物》寫話課,注重以生為本,趣味性濃,教—學(xué)—練—評,協(xié)同共進(jìn)。唐穎老師執(zhí)教的習(xí)作課《國寶大熊貓》,注重培養(yǎng)學(xué)生提取信息和整合信息的能力,教學(xué)方式靈活,教學(xué)手段多樣,課堂扎實(shí)有趣。張赫老師執(zhí)教《夏天里的成長》,提供表格支架,小組合作探究,圍繞中心選材,使學(xué)生真正理解“以意為本,不能以文為本”的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">  宮莉敏老師執(zhí)教的口語交際課《我們都來講笑話》,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,極大地提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化自信。付輝執(zhí)教的綜合性學(xué)習(xí)《難忘的小學(xué)生活》,以生為本,突出了學(xué)生的主體地位,讓人回味無窮。</p> <p class="ql-block">  每節(jié)課后的專家點(diǎn)評,讓老師們明確了整體把握單元教材的編排特色和編排體系,增加了單元整體教學(xué)意識,為一線教師教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block">  最后,迎來了統(tǒng)編小學(xué)語文教材主編陳先云教授的精彩報告《如何認(rèn)識和把握統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中的語文要素》。他從語文要素的價值與意義,教科書中語文語文要素編排特點(diǎn),教學(xué)過程中常見問題與對策等三個方面入手,突出強(qiáng)調(diào)統(tǒng)編教材是工具性與人文性兼顧,落實(shí)體現(xiàn)國家意志,遵循語文學(xué)科規(guī)律與體現(xiàn)兒童性之間,要尋求結(jié)合點(diǎn),找準(zhǔn)著力點(diǎn),力求實(shí)現(xiàn)三者統(tǒng)一,使語文教學(xué)走上周密的科學(xué)化發(fā)展之路。</p> 研精致思? ?砥礪前行 <p class="ql-block">  雖然是線上學(xué)習(xí),但教師們的鉆研熱情不減。每位老師都在認(rèn)真傾聽,詳細(xì)記錄。</p> <p class="ql-block">  老師們有感而發(fā)紛紛寫下學(xué)習(xí)心得,自然質(zhì)樸、真純雋永的文字著滿滿的收獲和幸福。</p> <p class="ql-block">  疫情雖然打亂了正常教學(xué),卻改變不了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育初心,莒南一小教師在做好線上教學(xué)指導(dǎo)的同時,也一如既往地努力提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。本次觀摩活動為我校教學(xué)發(fā)展提供了新的動力和能量,老師們學(xué)到了先進(jìn)的教育理念,武裝了頭腦,提高了水平,并將以滿腔的熱情在一小這片土地上毅然前行!</p>

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