研教并行，“數(shù)”你最美——記百草園小學(xué)望湖校區(qū)教學(xué)教研活動(dòng)

小布丁

暮春三月，恰是學(xué)習(xí)好時(shí)節(jié)。當(dāng)新型冠狀病毒再次讓我們平靜的生活按下暫停鍵時(shí)，針對線上教學(xué)內(nèi)容我們及時(shí)展開教研，在線上教學(xué)過程中百草園小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師采取教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、展示學(xué)習(xí)成果、教師批改反饋的方式，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，讓孩子們學(xué)有所獲。 　　教師們對線上教學(xué)進(jìn)行了分析、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，主要集中在：線上教學(xué)課堂組織、互動(dòng)，重難點(diǎn)問題輔導(dǎo)、答疑，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有效監(jiān)督等等。教師們毫無保留地分享了線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討線上教學(xué)過程中遇到的問題、困難，大家群策群力、集思廣益，共同找出解決問題的辦法。 　　自學(xué)校有條不紊地開啟了線上教學(xué)以來，教師對授課內(nèi)容和方式、輔導(dǎo)與答疑、學(xué)生之間的互動(dòng)、作業(yè)的完成情況等各教學(xué)環(huán)節(jié)予以斟酌，并對情況及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，不斷夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。 　　雖然是線上上課，但同學(xué)們?nèi)匀荒苷J(rèn)真對待，做好課堂筆記，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天完成線上課程后，各班數(shù)學(xué)老師們在做好總結(jié)反饋的同時(shí)，做好線上答疑和作業(yè)輔導(dǎo)，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。　　根據(jù)教材課后習(xí)題和資料布置適量的作業(yè)，以基礎(chǔ)題為主，培養(yǎng)學(xué)?的學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)線上批改，進(jìn)???點(diǎn)評，一單元學(xué)完還會(huì)進(jìn)?線上摸底測驗(yàn)。及時(shí)對學(xué)?的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題進(jìn)?統(tǒng)計(jì)，記錄在案，并及時(shí)能查缺補(bǔ)漏。 　　疫情雖然將?家關(guān)在家中，但是關(guān)不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，?家對?師開直播似乎充滿了期待，對著屏幕，對著習(xí)題直播講課，并沒有出現(xiàn)那種?疏的感覺，反?像是跟許久不見的?朋友視頻聊天?般，學(xué)?可以通過打字發(fā)送彈幕的形式與?師互動(dòng)，也可以申請連麥，和?師溝通交流。老師還可以利?“分享屏幕”功能，給學(xué)?做板書總結(jié)。 　　為了使線上教學(xué)更加貼合學(xué)生實(shí)際，各年級(jí)組根據(jù)各組情況制定了自己的方案和計(jì)劃，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。 　　研而思之，思而悟之。教研有道，探索無涯。新的教研模式，讓老師們有了新的思考、新的探索、新的收獲。我們百草園小學(xué)望湖校區(qū)的老師們將繼續(xù)潛心探討、智慧共享、團(tuán)隊(duì)連枝、質(zhì)量共生，以研促教謀新篇，群策共享綻芳華！